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浅析虚拟机技术在计算机一体化教学中应用 　　[摘 要]目前计算机教学面临着软件和硬件快速变化的挑战，VMWare虚拟机技术在计算机教学中的应用，解决了实训条件不足的难题，促进了理实一体化教学的开展，虚拟机具有集成性、经济性、安全性、可移植性的优点，虚拟机技术在计算机教学中的具体应用包括操作系统安装、网络技术应用、网络安全、软件测试和课件制作。 　　[关键词]虚拟机技术、计算机一体化教学、应用 　　中图分类号：PT391.9 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）09-0271-01 　　引言 　　目前，在计算机教学中常会遇到教学实践需求与计算机硬件资源不相匹配的矛盾，硬件老化更新速度比不上软件的更新速度，虽然近几年国家加大了对职业教育的投入力度，学校的实训设备得到提升，但个别课题实施起来仍有一定的难度。比如想进行现场组网教学演示，传统方法是必须拿两台电脑来连接演示，多数学生看不到演示的过程，教学效率低下；在技工学校计算机组装与维护课程教学中，学生要练习各类操作系统的安装、设置，硬盘的分区、格式化，应用软件的安装删除等操作，但教室的计算机往往安装有硬盘保护卡或者系统还原软件，限制了学生操作的权限，而且教师也不敢轻易尝试让学生操作真机，怕由于操作不当，而导致整个硬盘各分区的系统崩溃，给机房维护带来巨大的困难；传统的教学只能是教师演示教学，学生无法完成练习操作，这些客观因素制约了计算机一体化教学的开展。利用VMWare虚拟机技术，这些问题都能得到很好的解决。 　　一、虚拟机概述 　　虚拟机（Virtual Machine，简称VM），就是虚拟的计算机，是指运行于物理计算机上的、用软件模拟出来的、具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的计算机系统。虚拟机以文件的形式存放于物理计算机中，仅占用物理计算机的一部分资源。一台物理计算机，可以虚拟出多台完整的虚拟机，并且不同的虚拟机可以运行单独的操作系统而互不干扰，使用的时候就如同打开一个应用程序一样。每台虚拟机都具有自己的CPU、内存、硬盘、网卡、BIOS、光驱、显卡、声卡、USB接口等，只不过这些硬件设备都是用虚??软件模拟出来的。在计算机教学中，可以利用虚拟机进行开机、关机、硬盘格式化、设置BIOS、组网、调试等操作，这一切对主机没有任何影响。而且虚拟机可以保存操作的进度，下次操作时可以读取原来的进度，大大节省了时间。目前，计算机教学中比较常用的虚拟机软件主要有WMware公司的WMware Workstation和微软公司的Microsoft Virtual PC这两种。笔者以VMWare为例，阐述虚拟机技术在计算机教学中的应用。 　　二、虚拟机技术的特点 　　1、集成性 　　虚拟机系统的第一个特点，就是可以在单一的物理机器上轻松的安装多个操作系统，虚拟出多个虚拟计算机，这些虚拟的计算机可以独立运行，且可以互相通信或者和实际系统通信，这样就大大减少了物理服务器的数理，降低了运营的成本。 　　2、经济性 　　传统模式中，要组建新的网络以及服务器建设，需要经过采购、安装、调试等环节，并且新设备的引入对于后期管理和维护工作又增添了新的工作量，增加了教学成本，而通过虚拟机技术来模拟完整的计算机系统，无需添加新的硬件设备，真正可以做到一机多用，同时又节省维护费用。 　　3、安全性 　　虚拟机与主机之间有良好的隔离性，在虚拟机上进行的任何操作不会破坏物理计算机的操作系统和软件，对主机现有的硬盘分区和数据不会造成任何破坏。而且虚拟系统具有比实际系统好的多的扩展性，你可以方便的在虚拟系统上增加一个硬盘或者加上一个网卡，这一切都是举手之劳，再也不用拆开机箱，从而把精力放在学生的操作和使用服务上，实现教学过程的最优化发展。 　　4、可移植性 　　实际系统如果要从一个计算机迁移到另一个计算机，如果两台计算机硬件配置不一样，将是一件比较费时费力的事情，而虚拟系统由于所用的硬件完全一样，你可以方便的克隆你需要的系统或将系统迁移到其他的计算机上，再也不用为硬件问题担心。 　　三、虚拟机技术在计算机一体化教学中的应用 　　3.1 操作系统安装 　　现在中职学校机房的计算机，其操作系统都是由机房管理员负责安装好，一般是不允许学生自己安装系统，更不准学生对硬盘分区、格式化、设置CMOS、设置BIOS参数、安装应用软件、系统的备份与恢复，学生不能快速掌握以上操作，安装了虚拟机软件后，这些问题都可以解决了，而且在虚拟机中进行的任何操作都不会破坏现有的硬盘分区和数据，这不但保证了原系统的安全，而且在完成操作后，通过映像功能可以轻松将系统恢复到原样，这样一来，教师上课再也不用担心学生上课会搞破坏，致使机器无法启动了；而教师可以利用虚拟机在一种操作系统环境下直接