2016北京版语文选修第9课《司马迁》word教案.docVIP

《鸿门宴》导学学案 学习目标: 1、了解《史记》的作者司马迁和体例。 2、理清课文脉络，能讲述鸿门宴的的经过。 3、 掌握实词：飨、善、籍、目、间、翼、胜、置、辞。 虚词：为、之、而、以、因的用法和意义。 特殊句式及与课文有关的成语。 学习重难点：目标3 课时安排： 3课时 第一课时 学习要点： 1、了解司马迁与《史记》和《鸿门宴》的时代背景。 2、积累课文1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词，能够翻译重点语句。 3、熟读课文，讲述鸿门宴的经过。 学习过程： 了解作者作品及时代背景 【作家作品】 1、?司马迁(前145—前90?)：字子长，西汉史学家、文学家、思想家?。继承父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》史称“太史令”，后人又称《太史公书》《史记》与后来的《HYPERLINK /view/18673.htm \t _blank汉书》、《HYPERLINK /view/108044.htm \t _blank后汉书》、《HYPERLINK /view/6440.htm \t _blank三国志》合称“HYPERLINK /view/300160.htm \t _blank前四史” 2、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。记载了上自中国上古传说中的黄帝??时代，下至?汉武帝后期?，共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际