2016春上海教育版物理八下4.1《简单机械》word教案.docVIP

第四章 4.1 简单机械 一、教学任务分析 本节学习杠杆、滑轮、*轮轴、*机械传动、*斜面等简单机械。生产生活中的任何复杂机械都是由简单机械构成的，因此，本节的学习在力学中有着重要的作用。 学习本节内容需要以力的概念为基础。 以生活中的实例为基础，以学生分组小实验和教师点拨为基本方法，引导学生探究简单机械的使用方法与工作原理，进而能灵活应用所学的知识解决生活中的实际问题。 本节内容强调学生主动参与，在合作实验、交流讨论的过程中，加深对知识的理解，体验合作学习的重要性。 二、教学目标 1.知识与技能 （1）理解杠杆和杠杆平衡的条件。知道杠杆的支点；理解力臂的概念；理解杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，能运用杠杆平衡的条件进行有关的运算；知道杠杆在生活中的应用；学会“探究杠杆平衡的条件”，学会在同侧力、异侧力、力的方向不同等情况下使杠杆保持平衡的技能，记录、处理数据，最后归纳得出结论。 （2）理解滑轮。知道定滑轮不能省力，但可以改变用力方向，理解定滑轮不能省力的原理；知道动滑轮可以省一半力，理解动滑轮能省力的原理；知道滑轮在生产生活中的应用，能用滑轮解决简单的实际问题。 *（3）知道轮轴和斜面。知道轮轴、斜面可以省力，知道轮轴、斜面可以省力的原理。 *（4）知道机械传动。知道常见的机械传动方式，能识别不同的机械传动方式。 2.过程与方法 （1）在将常见工具抽象成平直杠杆、滑