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浅议高职院校女大学生创业意识提升途径 　　摘要：本文从大学生创业意识的概念进行界定，分析当前高职院校女大学生创业意识的现状与特点，提炼提升高职院校女大学生创业意识的意义所在，提出提升高职院校女大学生创业意识的有效途径，实现以创业带动就业的既定目标。 　　关键词：高职院校；女大学生；创业意识；促进就业 　　创业在《辞海》中是这样定义的：“创业，创立基业”，与“守成”相对。创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业意识是人们基于对现有社会形势进行判断分析，根据自身个人长久的发展需要，正确认识自我，分析自我，产生的对从事创业实践活动的动机与想法。在动机的驱动下，人们会自觉地去寻求创业机会，会把自己成熟的创业计划实施到行动中。大学生创业意识是大学生在创业的过程中具备的创业意识，包括创业意识、自我意识、责任意识、诚信意识、合作意识和风险意识。 　　一、提升高职院校女大学生创业意识的意义 　　（一）有利于增强女大学生的就业自信 　　就业自信是决定一个人能否成功就业的一个重要因素。高职院校办学层次相比本科院校更具职业性，很多考入高职院校的学生会有不如本科院校的感觉，特别是女大学生更是会有自卑的表现。女大学生在就业中会有种种顾忌，在传统的就业理念里，女大学生会选择较稳定的工作，不会选择创业这条有挑战性的就业之路。高职院校中注重提升女大学生的创业意识会让女大学生转变就业理念，从传统中的就业之路走向创业之路，拓宽了女大学生的就业之路，更增强就业自信。 　　（二）有利于提升女大学生的就业质量 　　就业质量是当前高校最关注的问题。作为高职院校，如何有效地提升就业质量关乎学校未来的发展。女大学生作为高职院校中较为优秀的高素质人才，她们的就业问题也是高职院校关心的重要问题。提升女大学生的就业意识，可以从观念上转变女大学生死板的就业模式，让女大学生能够充分就业，寻求适合自己的就业之路，从而实现更高的就业质量。 　　（三）有利于实现女大学生的人生价值 　　女大学生已经成为社会中不可忽视的建设社会主义事业的人才，她们能否实现充分就业，不仅关乎着她们自身的发展，更关乎着国家的稳定与发展。高职院校在发展的过程中会有本科高校的影子，但也有着其自身的独特性，高职院校的女大学生有着不同于其他院校女大学生的特点。她们渴望着毕业后找到适合自己的工作，也想着要实现自己的人生价值。故而，在高职院校中提升女大学生的创业意识，有利于增加女大学生的就业机会，找到适合自身长期发展的职业轨迹，能够让女大学生更好地实现自己的人生价值。 　　二、高职院校女大学生创业意识的现状与特点 　　（一）高职院校女大学生创业意识现状 　　1.缺乏对创业政策的了解。近年来，国家出台了众多有利于大学生的创业政策，对大学生创业提供了有力的保障。但是，由于目前大多数高职院校并未将国家出台的创业政策很好地传达给本校的学生，致使大学生对相关的创业政策了解不多，更甚者是一无所知。 　　2.定位不准。创业教育的宗旨是为了教给学生寻求或创造工作岗位的方法。高职院校在培养学生的过程中，也希望可以给学生提供就业帮助，但是由于自身的局限性及发展的缓慢性，并不能很好地为大学生提供帮助。很多女大学生也有创业的想法，由于自身对社会和市场的把握缺失深入的调研和认识，不能充分地去开展创业工作。即便是有部分女大学生有想法，实施了创业计划，但是在实际操作过程中，仍会出现这样那样的问题，最终导致创业失利。 　　3.参与现有创业模式比例较低。女大学生在就业过程中，绝大多数人是处于保守状态，她们会选择现有的就业模式进行就业。女大学生虽然也会关注当前的创业热潮，但是多数人还是受到传统的就业理念影响，不会选择这条看似比较冒险的就业之路。虽然有很多的女大学生自身具备良好的创业素质，具备良好的语言表达能力和持久的耐力，但是，现有的成功创业案例中，女大学生创业的明显较低。 　　（二）高职院校女大学生创业意识特点 　　1.创业兴趣不足。受传统的就业模式的影响，现有的女大学生对创业不是很感兴趣，大多数女生觉得创业不是毕业后的首选行为，她们会选择较稳定、较传统的职业岗位进行工作，对创业并不是十分感兴趣。 　　2.创业方向不明。创业是一个宽口径的就业之路，但现有的高职院校女大学生在选择创业过程中，对市场及政策了解较少，缺少对市场的充分深入调查，盲目去追逐创业大军的潮流，致使创业方向不明确。创业不是一蹴而就的，要全面地考查，认真地分析，总结经验教训，才能在创业的路上有所发展。 　　3.创业信心不足。部分高职院校女大学生虽然有创业的想法，但仍对自身有顾虑，认为自己的专业知识技能不足，缺乏自信，进而导致胆小谨慎，畏首畏尾。在这种内因的驱使下，使得女大学生自信心不足，不