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浅谈女大学生做家教风险与收益 　　【摘要】为了减轻家庭负担，解决部分经济问题，或者使所学理论与实践相结合，提升专业素养，弥补学校教学的不足，一些在校大学生利用课余时间做兼职。而众多兼职中做家教是首选。从事家教的多为女生，但是由于女大学生自身业务素养、社会阅历水平、家教市场不完善等方面使得女大学生在做家教时存在一些风险，如人身安全受到威胁、做家教所获报酬受到侵犯。结果其非但未达到预期目的，反而荒废学业。本文立足现实通过大学生职前考察、职前培训、政府或学校出面完善家教市场、大学生和家教方签订劳动合约等方式来将风险最小化，使收益最大化。 　　 　　大学生兼职已成为一种普遍存在且不容忽视的社会现象，是大学生活的重要组成部分。通过兼职，可以获得一部分收入减轻家庭经济负担，还能早一点了解社会，既锻炼自己的能力又能将理论与实践相结合。而在众多兼职中，家教是大学生的首选职业。大学生家教是指大学生利用课余时间参加的以培养自立、自强精神并获得相应报酬为主要目的上门辅导教学服务。从事这一职业的尤以女大学生居多［1］。本研究立足现实来阐述女大学生做家教的风险与收益，通过搜集文献资料、访谈等方式，提出相关策略将风险最小化，使收益最大化。希望能对大学生以后从事家教工作有所帮助，同时能给从事这方面研究的学者提供一些参考。 　　一、女大学生做家教的风险家教现象在高校中相当普遍，但女大学生做家教时要特别谨慎。由于一些人为的消极因素使得女大学生在做家教过程中人身安全受到威胁，财产受到侵犯，还荒废自己的学业，有可能没达到兼职目的反而滋长拜金主义心理等从而使家教质量不高。做家教给女大学生带来的风险主要表现如下： 　　（一）人身安全有可能受到威胁 　　通过访谈一些同学，他们说做家教有一定的风险，她们最担心的是人身安全问题。大学生社会阅历浅，思想单纯，防范意识差，尤其是女生在做家教时是单独去别人家里，这种情况是很危险的。搜狐网曾报道，2002年3月5号，辽宁铁岭市某高校一个正当花季的女大学生王红在做家教时，被雇主卢宏松强奸，由于害怕事后王红到公安机关告他，卢宏松用家中的铁钎击打王红头部数下，将其杀死，卢宏松服毒自杀未遂。卢宏松经过长时间的思想斗争，终于在当日下午到铁岭市公安局开发区分局投案自首。据其交代，他是看了报纸，知道四川有这样的案例，才想到用同样的手段作案的。开发区分局的刘彦民局长对记者讲，全国已发生了多起女家教被雇主强奸、杀害的案例，希望这些女学生在做家教时，能够提高警觉，避免这样的悲剧重演［2］。 　　（二）获报酬权益有可能受侵犯 　　由于家教市场的不完善，女大学生找家教主要通过三种方式：同学或老师介绍，网上或学校宣传栏，家教中介组织。而大多数是通过中介公司。有研究显示，在我国家教中介市场中大学生与家教中介组织之间存在着信息的高度不对称状态［3］。女大学生阅历浅，缺乏防范意识，她们做家教往往不签订合同，仅仅达成一种心理契约，而且很难对家教中介组织的财务实力、经营状况、服务质量和发展前景作出正确的评估。同时，由于家教中介市场容量小，家教中介组织较多且规模小，经营不规范。他们利用其掌握的优势信息损害大学生利益，骗取女大学生的中介费。另外，做家教时所获报酬，有的是当日结算，有的是当月结。家长找各种理由拖欠或扣取工资，比如孩子辅导效果不明显，进步不快、辅导方法不好等等，由于相关立法上存在漏洞以及执法人员执法不力，对大学生权益维护不够，而女大学生也往往缺乏利用法律保护自己的意识，觉得这几十块钱无所谓，不值得用法律，所以无形中放纵了非法中介以及缺乏信誉的雇主，进而肆无忌惮地侵害其他学生的合法权益。 　　（三）正常学业有可能受影响 　　女大学生在做家教前预定目的与家教后不相符合，到最后只是减轻了经济负担，获得金钱上的收获而并未得到真正的实践锻炼。而有的女大学生做家教时染上了拜金主义心理，很多大学生说为了满足自己的虚荣心，花大量的时间做家教，最后荒废了自己的学业，当真正走向社会时，却因自己专业知识技能不够硬而被社会淘汰，这是得不偿失的。 　　二、女大学生做家教的收益 　　做家教可以减轻家庭经济负担、了解社会、锻炼自身的业务素养将理论应用于实践，同时有利于弥补学校教学的不足，帮助那些因各种原因不能有效辅导孩子学习的家长提高学生的学习成绩。主要表现如下： 　　（一）减轻家庭经济压力 　　现阶段我国大部分人还是集中于农村，如果家里有大学生，生活条件可想而知。一些大学生，尤其是女生她们表示很体谅父母，所以在校期间通过做家教挣取一部分钱来减轻父母的压力。据统计，多数大学生还是会选择家教作为自己的兼职，因为家教投资少，收益大且快，又不偏离学业，尤其有些大学生会根据自己的专业来选择家教类型。 　　（二）有助于将理论与实践相结合，提升专业素养 　　我们平时在