浅谈ELearning培训在电力企业应用.docVIP

浅谈ELearning培训在电力企业应用 　　摘要：详细分析了目前电力企业培训现状及存在的问题，论述了E-Learning培训在电力企业的应用。 　　关键词：电力企业；E-Learning；实施方案 　　作者简介：王瑞雪（1962－），女，内蒙古赤峰人，中电投蒙东能源元宝山发电有限责任公司人力资源部，工程师。（内蒙古#8194;赤峰#8194;024070） 　　中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）27-0031-02 　　 　　随着电力体制改革的不断深入，电力企业迎来了新的挑战和机遇，企业要在剧烈的变革中立于不败之地，必须大力实施人才强企战略，提升企业核心竞争力，从而推动企业持续、快速、健康发展，这样才能把握机遇并化挑战为发展机遇，使企业在现代竞争和快速发展的社会经济中，具有更强的生命力和竞争力。而如何确保企业全体员工自觉自愿接受新理念的培训并取得满意效果就成为人力资源部门的一个重要课题。 　　传统的培训方式已不再适合现代高效率的工作节奏，必须更新培训理念、创新培训形式，学习工作化，工作学习化，使培训学习贯穿于工作的始终。近几年来发展起来的E-Learning培训，作为传统培训方式的补充和完善，被许多企业推广，已成为新的发展趋势。所谓E-Learning培训，简单地说，就是在线培训或网络化学习，即建立互联网平台，员工通过PC上网，通过网络进行学习的一种全新的学习方式。当然，这种学习方式离不开由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的网络学习环境。在网络学习环境中，汇集了大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、新闻组等学习资源，形成了一个高度综合集成的资源库。E-Learning培训作为一种先进的培训和管理手段，能够在节约培训成本、节约学习时间的基础上提高学习效果，并对学习行为和结果进行跟踪和管理，将学习内容和企业业务紧密结合，形成长期有效的知识积累，这些优点都能在很大程度上帮助企业快速建立学习机制，进而形成核心竞争能力，实现其战略目的。 　　一、电力企业员工培训现状分析 　　电力企业目前主要采用以下几种培训方式： 　　（1）内部集中培训：各单位根据工作需要及年度培训计划在固定的时间、固定地点及规定人员参加专项的培训。 　　（2）外出培训：指定人员参加集团公司或专业部门组织的专项培训。 　　（3）在岗培训：根据各专业及岗位的工作性质通过现场讲解、事故预想、反事故学习，师带徒等方式进行的培训，是电力企业的常规性培训，一般在基层班组进行。 　　在实际运作中，上述培训方式遇到了不少的困难需要得到有效的解决，主要表现为以下几个方面： 　　（1）由于电力行业的生产作业特点，导致企业培训主管部门对大量一线员工难以安排和协调时间实施培训； 　　（2）目前电力高级技术和技能人才短缺，但高技能人才的培养需要长期的过程，并非几次短期的培训就能取得成效； 　　（3）电力体制改革后，企业经营管理模式转变，急需对中高层管理人员在知识方面及时更新和补充，推动企业变革管理； 　　（4）随着新体制模式的推广及电力生产自动化水平的提高，电力企业很多岗位编制超员，需要对这些员工进行转岗培训； 　　（5）实现企业多元化发展，需要对员工进行非主业知识和技能的培训； 　　（6）培训资源短缺，特别是针对电力行业高质量的资源很少。 　　企业在实现全员培训工作中，既面临着多专业、多层次、多人员的多样化需求，又限于工作与培训时间协调的冲突，以及培训经费限制等诸多因素影响，为积极有效推进企业培训工作的实施，企业必须得寻求新的方式来辅助实现。因此，E-learning培训模式就成了解决这一难题的有效方式。 　　二、E-learning 培训的特点 　　E-learning作为企业现行培训方式的补充和完善，既可以实现公司培训全员覆盖，又可以对于培训进行统一管理。 　　（1）E-learning的设计初衷就是为了解决全员培训的问题，并且将国际通行的培训管理流程纳入其中，实现分散化学习，集中统一管理，通过课程申请、课程分配、课程学习跟踪、考试、课程综合评价对培训进行全过程监督管理，还可以通过学分管理来培训和考核，和员工绩效和晋升挂钩，实现便捷的三级（HR_T、业务部门主管、培训学员）管理。 　　（2）在课程体系上，可以按照部门划分，也可以按照受训员工的层级划分，不同的部门或层级享有不同的培训课程。然后根据设置员工权限来实现提供个性化的培训课程。 　　（3）讲师资源上，因为是网络应用培训，所以会汇聚各个专业授课专家的课件，培训内容比较专业，培训成本上也会比较低。 　　（4）课件上，是属于按照通行标准制作的三频（视频、音频、PPT或者Word文档同步）课件，一般为AIC