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浅议网络环境对大学生信仰影响及对策 　　摘 要：信仰是人类特有的一种精神现象，是在特定的环境中形成的对人的行为和行动具有指导性和倾向性的一种力量，当代大学生的信仰状况关系到大学生的健康成长，关系到社会主义事业发展与社会和谐，在网络环境的大背景下，大学生越来越依靠和依赖于网络提供所需的知识和信息，对大学生产生的影响越来越大，因此本文在进行问卷调查的基础上，从信仰的内涵与形成、网络环境对信仰形成的影响进行分析，提出当前网络背景下加强大学生信仰教育的对策，以促进和加强网络背景下大学生信仰教育工作。 　　关键词：网络环境；大学生；信仰 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）22-0187-02 　　大学阶段，不仅是青年学生身心成长的关键时期，而且是信仰形成的关键期。当代大学生的信仰直接影响到新一代大学生的思想、道德及“三观”的形成，更关系到整个社会的精神风貌和中国特色社会主义事业的兴衰成败。在网络迅速发展的环境中，大学生受网络的诱惑及影响较大，从而也影响了大学生信仰的形成。因此，认真分析和准确把握网络环境对大学生精神信仰的影响，探索信仰教育途径，提高高校信仰教育的针对性、实效性，帮助大学生树立正确的价值观、人生观、世界观，是当前必须研究的重要课题。 　　一、信仰的内涵 　　《现代汉语词典》把信仰定义为“对某人或某种主张、主义、宗教极度相信和尊敬，拿来作为自己行动的榜样或指南”。《简明不列颠百科全书》把信仰定义为“在无充分的理智认识足以保证一个命题为真实的情况下，就对它予以接受或同意的一种心理状态。”信仰是一种精神追求与精神寄托，并以此作为行为的准则和动力，对人的行为具有巨大的影响力和指导力，有什么样的信仰，就有什么样的心灵和行为。信仰的形成经历了依从、认同、内化三个阶段，社会的自然环境、人文环境、生活方式等都对人的信仰的形成具有重要的影响。信仰是自我的态度体系，是支撑道德生活的基石，是人的精神支柱和道德选择的坐标，不但可以提升人们的道德境界，而且可以塑造人们的道德人格，是人行为的“指南针”，因此党和国家历来重视信仰教育，重视理想信念教育。 　　二、网络环境对大学生信仰形成的影响和作用 　　随着社会及科技的进步，虚拟网络为我们的生活提供了很多便捷之处，也成了我们生活的必需品。但是，虚拟的网络生活对大学生的信仰产生了极大冲击。大学生将大部分的课余时间都消耗在它之上，对大学生信仰形成的影响越来越大。通过本课题调查发现，84%的受调查者每天上网的时间在3小时以上。 　　（一）网络环境对大学生信仰的积极影响 　　1.网络环境有利于信仰形成的自主性、独立性和稳定性。网络的开放性与自由性，使得学生可以在网络中自主地接受和搜索信息，不再是被动地接受灌输的知识与信息，这一方面增加了教育的难度，另一方面也增强了大学生学习和思想形成的自主性，学生可以在良莠不齐的信息中自主选择自己需要的信息，接受某种主张、主义和思想，在自我信仰的形成中更有了自主性。同时，学生在网络中可以大量接受正能量信息，可以了解更多知识与信息，可以学习中国传统文化，也可以了解西方文化，可以对中西方政治、经济、文化做出自己的辩证思考，多元文化的碰撞有利于独立思想和认知能力的提升，有利于自我观念、信仰的独立形成，促使大学生形成独立信仰。这种自主选择、深刻认识和独立思考后形成的信念、信仰更加具有稳定性，更加坚定，受外界因素的冲击也就越小。 　　2.网络环境下正能量的传播有利于真善美价值观的传递。互联网是一个规模巨大的信息库，各种思想观念、人生哲学、技能知识都可以在此得以获取，而且其传播图文并茂更具有吸引力，大学生可以在这里获取知识，可以传递思想，可以贬恶扬善。他们可以从网上看到社会的进步，国家的发展，人民的善良，可以不断思考人生的意义与追求。传统教育中枯燥的知识、思想可以通过互联网图像化、形象化的方式予以传播，集教育性、娱乐性、思想性于一身，增强大学生对真善美的追求，促使大学生对社会主义核心价值观的实践，将其内化为自己的行为准则。 　　（二）网络环境对大学生信仰的消极影响 　　在开放、自由、平等的网络环境中，大学生可以在其中接触到来自不同主体和地区的宗教信仰、价值观念、文化思想、风俗习惯和生活方式，面对各种庞大及复杂的信息，大学生的是非判断能力，自我约束和选择能力还不足以抵御这些信息的负面冲击所带来的影响。他们很容易在浑然不知的情况下受到不良信息的污染，从而产生价值认知的偏差。 　　1.信仰的空虚化趋势。中国未来发展的影响因素不仅仅在物质方面，而更多的是深入到精神层面。随着网络的普及，智能手机也成为生活的必需品，微博、QQ、微信等网络载体成了他们丰富自我精神生活的主要替代品。在调查中“您的信仰倾向于什么”，无信仰和说不清