改后-第七章农业技术创新与扩散.pptVIP

* 横坐标上应该是Y11 纵坐标上应该是Y12 * （3）政府推广机构为主的模式。 如印、韩的政府单一化推广模式。农业生产的主体多是分散的农户或农场，农业推广的主体是政府，政府通过建立推广网络进行技术指导，以非营利性推广为主。随着企业的发展，近年来这一模式有趋于多元化的趋势。  （4）大学、合作社和私营机构相结合的综合推广模式。 如美、荷、法等国的推广体系。这种模式的农业生产主体是各种农业供销社和规模不等的私营农场，推广主体包括政府、农业合作社和私营企业，政府与合作社的推广活动属非营利性的，私人企业的则是有偿的。 * 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 我国的农业技术推广组织与体系 农业部全国农业技术推广总站 1979年设立县一级农业技术推广中心 乡镇农业技术推广站是农业技术推广服务的前沿阵地。 村级农业技术推广服务组织是农业技术推广体系的基础。 农民自发组织起来的各种形式的民间的技术推广组织—各种专业技术研究会(或协会)。 我国农业技术推广组织体系已经名存实亡…… 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 台湾的农业技术推广 台湾農復會（農業委員會前身）自民國53年起，支助臺灣省立農學院（國立中興大學前身）辦理「臺中地區農村經濟發展計畫」，同時創設農業推廣委員會，期使農業教學、研究與推廣三者合一，藉由農學院師資人力與科技新知，以及運用其教學設備，以協助農村經濟之發展，並達成現代化的農業教育制度。民國65年農復會促請國立臺灣大學、臺灣省立嘉義農專及屏東農專，陸續設立農業推廣委員會，參與「加強農業推廣技術協助及改進推廣方法實驗計畫」。 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 民國70年由教育部會同經濟部及農發會，會銜發布「公立農學院校設置農業推廣教授協助農業推廣工作實施要點」，規定各公立農學院校在農業推廣委員會下設置推廣教授二至三名及專任職員二名；民国73年修正規定農業推廣教授增設為三至六名，專任職員二至三名；民国75年再修正核定為：「公立農學海洋院校設置農漁業推廣教授協助農漁業推廣工作實施要點」，並自民国76年起，國立臺灣大學理學院、中山大學海洋科學學院、臺灣海洋學院及高雄海專等院校陸續創設漁業推廣委員會，並設置漁業推廣教授各四名及專任職員各二名。民国79年國立宜蘭農工專科學校成立農業推廣委員會。 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 學校名稱 推廣教授名額 專任職員名額 合作機關(農改場) 推廣工作地區 台灣大學 4 2 桃園區、苗栗區 基隆市、臺北縣市、桃園縣、新竹縣、苗栗縣 中興大學 6 4 台中區 臺中縣市、彰化縣、南投縣 嘉義大學 6 2 台南區 雲林縣、嘉義縣市、臺南縣市 屏技大學 5 1 高雄區、台東區 屏東縣、高雄縣市、澎湖縣 宜蘭大學 6 1 花蓮區 花蓮縣、宜蘭縣 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 台湾大学农推会 宗旨：配合農業科技發展，建立教學、研究與推廣之完整制度，協助政府推動農業發展。與桃園區農業改良場建立長期合作關係，為農民提供技術指導，使本委員會成為學校對改良場科技支援的有力媒介。 组织概况：本委員會由委員組成之，農學院院長為主任委員，農業推廣學系系主任為委員兼執行秘書，委員由農學院各系、所主任或所長擔任，另由農業推廣學系推薦三位副教授資格以上教師，經主任委員同意後，報請校長聘兼本會教育訓練、技術指導及新聞資料三組之組長；並聘請四位推廣教授，協助農業推廣工作。本會現有專任職員二位，負責策劃、協調農業推廣工作及一般行政業務。 主要任务： 一、辦理農業產銷技術諮詢座談會二、輔導農業產銷班三、編印農業推廣刊物四、辦理農業推廣人員教育訓練研習班五、協調、連繫相關教授擔任各農業機構之講習會講師六、不定期下鄉指導農業產銷技術工作 中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@ruc.edu.cn 國立台灣大學農學院農業推廣委員會組織規程 第五条：本會設教育訓練、技術指導及新聞資料三組，其職責如下： 教育訓練組： 一、研究、改進農業推廣有關之教學方法及教材之製作。 二、協助農學院學生從事有關農業推廣教學與實習事項。 技術指導組： 一、配合農業推廣機構指導農民生產技術與農家生活事項。 二、對於農業推廣機關及農民解答問題並提供技術性之服務。 三、參與各種農業生產性集會並提供改進意見。 新聞資料組： 一、負責搜集有關農業發展之資料編纂農業推廣教育訓練教材。 二、發行農業推廣刊物報導推廣及研究成果。 各組置組長一人，由主任委員就農學院各學系講師以上教師中遴選