浅议高校辅导员心态定位.docVIP

浅议高校辅导员心态定位 　　摘要：高校辅导员队伍的性质与作用决定了其在高校学生管理、思想政治教育以及人才培养工作中具有特殊地位。高校辅导员要做好辅导员工作就必须有准确而充分的心态定位，切实做到“四心四意”，即面对工作充满诚意有热心、关注学生处处留意有爱心、处理问题追求满意有公心、培养人才激发潜意有雄心。 　　关键词：高校；思想政治工作；辅导员；心态定位 　　 　　辅导员是高校学生管理、思想政治教育以及人才培养工作中一支特殊而重要的队伍。然而近年来，辅导员队伍中开始出现“职业倦怠”现象，具体表现为：一些辅导员逐渐失去对学生的爱心和耐心，对学生工作缺乏高标准、严要求等。引起这些现象的主客观原因有很多，本文仅从辅导员的心态定位来简要探究高校辅导员工作的路径。 　　高校辅导员准确而充分的心态定位，是做好辅导员工作必需的主观因素。所谓高校辅导员的心态定位，就是指高校辅导员要基于高校学生工作实际，切实做到“四心四意”，即面对工作充满诚意有热心、关注学生处处留意有爱心、处理问题追求满意有公心、培养人才激发潜意有雄心。 　　 　　一、面对工作：充满诚意有热心 　　 　　从事思想政治工作的教育者，应当对这项工作的复杂性和艰巨性有深刻的认识，并始终饱含做好这项工作的热心和诚意。列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”因此，从事思想政治工作的教育者，应具有确保做好工作的心理准备，充满历久弥坚的热心和诚意。这是高校辅导员心态定位的首要环节。 　　高校辅导员工作具有其自身的特殊性，既没有教学工作中安排有序的时间表，也没有准备充分、清晰明确的教学内容；相反，高校辅导员工作是一个充满不确定性因素的复杂而艰辛的过程，具有全天候性和不可完全预备性。这就从根本上决定了耐心、细致是做好辅导员工作必不可少的主观因素。实践表明，只有对工作抱有热心、充满诚意，才能够坚持不懈地进行耐心、细致的工作，才能够积极主动地克服任何复杂、艰辛局面下的困难。一个对思想政治工作缺乏热心和诚意的高校辅导员，很难做好工作。所以，面对工作充满诚意有热心是高校辅导员做好工作的重要前提条件。 　　 　　二、关注学生：处处留意有爱心 　　 　　高校辅导员在大学生成长和成才过程中的地位是双重的，既是学生健康成长的知心朋友，又是学生顺利成才的人生导师，因而其作用是至关重要的。诚然，大学生的成长和成才关键在自身的主观努力，但也离不开辅导员的教育和指导。作为高校辅导员工作的主题，关注学生成长和成才，实际上就是辅导员从爱心的角度出发，留意和把握大学生群体特点，并对他们进行正确引导。埃里希?弗洛姆说：“爱是人类一种最基本的情感，是维系人类、民族和社会的纽带，是将人和世界结合起来的本质力量。”很难想象，一个对学生没有爱心的辅导员会在与学生的交往中发现问题及困难。只有那些满怀爱心的辅导员，才能够在对学生的观察中找到帮助学生的有效途径。辅导员在工作中满怀爱心，处处留意学生境况，既能抓住情感教育的核心内容，又会增强思想政治工作的效果。这是辅导员心态定位的基本环节。 　　关注学生，首先就要亲近学生、了解学生，尤其要认识和把握当代大学生“两多、一小、一少”的新特点。“两多”是指当代大学生的数量多以及他们所接触的信息多；“一小”是指当代大学生入学年龄小，且多是独生子女；“一少”是指当代大学生总体的自理、自立能力差，社会经验少。此外，还有一个较普遍的问题，那就是多以自我为中心，排斥他人。这些特点决定了当代大学生除了在专业学习上需要帮助和指导外，还需在学习之外的更多更大的领域内得到教育和引导。对此，辅导员只有处处留意、仔细观察每一个学生的情况，才能将爱心转化成学生所急需的帮助而渐渐被接受。这样一来，学生就会渐渐领会辅导员的爱心，既融洽了师生关系，又巧妙地融爱于思想政治工作之中。 　　 　　三、处理问题：追求满意有公心 　　 　　新时期高校思想政治工作面临着许多深层次的矛盾和问题，同时也是维持高校稳定的重要保障。因此，能否做到突发问题处理好、尖锐矛盾化解快，就成为高校思想政治工作的重中之重。这就要求身在学生工作第一线的高校辅导员，必须具备良好的思想政治素质和道德素质，积极进行正面教育，保证整体稳定，妥善解决实际问题，追求学生满意，不断创造公平公正的有序竞争环境。处理问题时立足公心，不偏不倚，注意照顾到每一个学生的切身权益，注意追求学生最大限度的满意，这是辅导员心态定位的关键环节。 　　大学生是成长中的社会群体，由于经济市场化、媒体商业化、网络开放化等社会环境的多样性和复杂性，当代大学生的价值观念和行为方式也表现出多样性和复杂性。因此，辅导员在开展工作的过程中，必须注重学生教育的层次性，激浊扬清，因势利导，循序渐进，务求实效；要根据不同学生的不同情况，提出切合学生具