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浅谈在网页制作中我如何调动学生积极性 　　摘要：在课堂教学中，针对自己所教的课程，我对学生进行了学习积极性的调查。我认为，应使每个学生调动积极性，真正的成为学习的主人。激发学生的学习兴趣是调动学生积极性的基础；创设宽松、民主、和谐的课堂氛围，有利于激发学生课上参与的主动性；用现代化的教学手段则是强化学生学习兴趣的工具；老师因势利导，抓住契机启发学生积极思维，使课堂教学充满生命的活力；教给学生一定的学习规律与方法，减少盲目性和被动性。总之，老师要用自己的心血、才智、激情调动学生的积极性，让学生发展成为现代素质的新世纪人才。 　　关键词：学习积极性；学习兴趣；学习的主人；主体性 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)18-31766-02 　　My Humble Opinion about How to Mobilize the Positivity of the Students in Website Production 　　ZHANG Ya-na，CAO Xin 　　(Shijiazhuang Information Engineering Vocational Institute, Shijiazhuang 050035, China) 　　Abstract: In teaching classroom，aim at the course that myself teach，I carried on the aggressive sexual inquisition of study to the student each student should be brought positivity and become the masters of learning。It is the basic of positivity to stimulate the students interest in science；It is conducive to motivate students initiative in class that create a relaxed，democratic，harmonious classroom atmosphere；Using modern teaching methods is to strengthen student learning tools；Teachers should use lots of method to seize the opportunity to inspire students to actively thinking，Then the classroom full of the vitality of life；We should teach students to learn certain rules and methods and reduce blindness and passivity；In short，the teacher should use their efforts，intelligence，passion initiative to mobilize students positivity and make students into the new century modern talent. 　　Key words：Learning initiative；Interest in learning；Learning masters；The main character 　　 　　1 引言 　　 　　我们知道，传统教学的最大弊端就是老师讲，学生听；老师灌，学生被动地接受知识，它极大地束缚了学生学习的积极性和主动性。俗语说：“只要愿意学习就一定能够学会”。“愿意学习”是学习的强大动力，教???要善于运用各种教学方法使学生爱学，并且应该根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境。学生是学习活动的主体，在课堂教学中，应使每个学生从行为上、思维上、情感上真正地参与，并从中获得积极的、成功的情绪体验，真正的成为学习的主人。课堂教学是素质教育的主渠道，在课堂教学中，如何调动学生的积极性呢？ 　　 　　2 激发学生学习的兴趣 　　 　　学生的学习兴趣是学习知识的强大动力，兴趣是推动学生学习的内在力量。心理学家布鲁纳认为：“学习是一个主动的过程，对学生学习内因的最好激发是对所学材料的兴趣，即主要是来自学习活动本身的内在动机。”这是直接推动学生主动学习的心理动机。学生对学习有兴趣，对获取知识有渴望，就会产生内在的动力，就肯动脑筋、花气力去钻研，就会