苏教版二年级语文下册《沉香救母（二）》教学设计（合作探究）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《沉香救母（二）》教学设计（合作探究） 教学目标： 1、会认9个生字；会写8个生字；认识一个偏旁“凵”；理解“充饥、仙人、凶恶”等词语。 2、默读课文，讲讲沉香救母的事情。 3、理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。 教学重点： 会认9个生字；会写8个生字；认识一个偏旁“凵”；理解“充饥、仙人、凶恶”等词语。 教学难点： 理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、复习导入。 1、指名讲讲沉香刻苦学艺的故事。 2、那么，他是怎样救母的呢？让我们一起来学习《沉香救母（二）》。 二、初读课文。 1、默读课文，看看沉香是怎样救母的。教给学生默读的方法：默读是一种很常用的读书方法，默读时，嘴巴不出声，用眼睛看，用脑子想。 2、学生练习默读，教师巡视指导。 3、你觉得默读有哪些优点？（速度快，不影响别人） 4、轻声读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的句子多读几遍。 5、指名分段读课文，相机纠正生字词的读音。 6、出示生词卡片，指名读。 遥远 感动 转眼间 高耸人云 孝心 激动 不在乎 日思夜想 三、再读课文，了解大意。 1、分组读课文。 2、指名概括各自然段的段意： 拜别师傅——一路艰辛——打败二郎神一—劈山救母 3、课文主要讲了一件什么事？ 4、齐读