苏教版小学二年级语文上册《练习1》教学设计.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 《练习1》教学设计（详细引导） 教学目标： 1、学会《汉语拼音字母表》。 2、照样子练写左右结构的字。 3、熟记4条成语，朗读背诵诗歌《秋天到》。 4、动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。 教学难点：学会祝贺。 教学重点：复习巩固汉语拼音，背诵字母表，默写大写字母表。 教学准备：课件、卡片。 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 一、教学第一题。 此项分布到各课教学中 二、教学第二题。 1、审题。 （1）指名借助拼音读题目。 （2）教师讲解题目要求。 2、指导。 （1）指导朗读字母的呼读音。 （2）教唱《汉语拼音字母歌》，熟记字母名称和顺序。 （3）背诵大写字母并练习默写。 3、练习。 （1）出示卡片，集体练读。 （2）按字母表顺序背诵。 （3）默写大写字母。 4、反馈。 （1）请学生试背字母表。 （2）展示默写写得好的字母，表扬默写好的同学。 三、教学第三题。 1、审题。 2、指导。 （1）出示卡片，让学生认读“灯、灶、炉、炮”4个字。 （2）引导学生回忆前面提出的写字、描红要求。 3、练习。 教师个别辅导，纠正学生不正确的书写姿势。 4、反馈。 第二课时 一、教学第四题。 1、审题。 （1）指名读题。 （2）教师谈话帮助学生弄清学习要求。 2、指导。 （1）学生自由读成语。不认识的字查字典或问老师。 （2）教师范读。 （3）学生自由