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浅谈英语隐喻学习 　　摘 要：英语隐喻种类繁多，但就语言形式和修辞格要素（本体，喻体，比喻词和相似性）的出现情况来说，英语隐喻主要有以下五种主要类型：名词型、动词型、形容词型、数词习语和俚语以及隐喻成语。在英语课堂教学中有效地引导学生学习使用英语隐喻，不仅可以提高学生的英语语言基础知识，还可以丰富学生的人文知识。 　　摘 要：英语隐喻种类繁多，但就语言形式和修辞格要素（本体，喻体，比喻词和相似性）的出现情况来说，英语隐喻主要有以下五种主要类型：名词型、动词型、形容词型、数词习语和俚语以及隐喻成语。在英语课堂教学中有效地引导学生学习使用英语隐喻，不仅可以提高学生的英语语言基础知识，还可以丰富学生的人文知识。 　　关键词：隐喻; 明喻; 语义分类 　　关键词：隐喻; 明喻; 语义分类 　　在学生听英文流行歌曲，阅读英文书籍或欣赏英文电影时，他们常常会遇到一些使用隐喻的句子。本文拟结合笔者的课堂教学实践，就英语隐喻的类别以及如何在英语课堂教学中有效地引导学生学习并使用英语隐喻作初步探讨。 　　在学生听英文流行歌曲，阅读英文书籍或欣赏英文电影时，他们常常会遇到一些使用隐喻的句子。本文拟结合笔者的课堂教学实践，就英语隐喻的类别以及如何在英语课堂教学中有效地引导学生学习并使用英语隐喻作初步探讨。 　　一、英语隐喻的类别 　　一、英语隐喻的类别 　　就语言形式和修辞格要素（本体，喻体，比喻词和相似性）的出现情况来说，笔者认为英语隐喻主要有以下五种主要类型。 　　就语言形式和修辞格要素（本体，喻体，比喻词和相似性）的出现情况来说，笔者认为英语隐喻主要有以下五种主要类型。 　　1．名词型（Noun Metaphor） 　　1．名词型（Noun Metaphor） 　　这是英语中最常见的一类隐喻。它以某种相似性为基础，直接将“甲事物”说成“乙事物”，而比喻词通常不出现。例如： 　　这是英语中最常见的一类隐喻。它以某种相似性为基础，直接将“甲事物”说成“乙事物”，而比喻词通常不出现。例如： 　　（1）He has a heart of stone. 他铁石心肠。 　　（1）He has a heart of stone. 他铁石心肠。 　　（2）To me, the pegeant of seasons is a thrilling and unending drama. 对我来说，四季的奇妙变幻犹如一出动人心弦永不完结的戏。 　　（2）To me, the pegeant of seasons is a thrilling and unending drama. 对我来说，四季的奇妙变幻犹如一出动人心弦永不完结的戏。 　　（3）She spoke with a touch of vinegar. 他说话带有一点醋意。 　　（3）She spoke with a touch of vinegar. 他说话带有一点醋意。 　　(4) The world is a stage. 世界就是一座舞台。 　　(4) The world is a stage. 世界就是一座舞台。 　　(5) Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。 　　(5) Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。 　　2．动词型（Verbal Metaphor） 　　2．动词型（Verbal Metaphor） 　　此类型隐喻是指话语中使用的动词，其句法上的主语与其逻辑上应该匹配的施动者或承受者在语义上形成矛盾，从而造成动词词义的转义。[3] 　　此类型隐喻是指话语中使用的动词，其句法上的主语与其逻辑上应该匹配的施动者或承受者在语义上形成矛盾，从而造成动词词义的转义。[3] 　　(1) She dissolved into tears. 她感动的眼泪汪汪。 　　(1) She dissolved into tears. 她感动的眼泪汪汪。 　　(2) His misery begged description. 他的不幸非常严重。 　　(2) His misery begged description. 他的不幸非常严重。 　　（3）He weaseled out of his promise. 他违背他的诺言。 　　（3）He weaseled out of his promise. 他违背他的诺言。 　　（4）He was snowed under by work. 他日以继夜的工作。