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浅谈音乐课在中学教学中作用等 　　音乐是一门艺术课，通过学习音乐知识、演唱技能与技巧，能开阔学生的视野、陶冶他们的情操、美化他们的心灵。音乐还能催人奋进，给人力量，抒发人的情感，又能给人从思想上轻松愉快和真善美的精神享受。下面我就谈几点音乐课在教学中的作用。 　　 　　一、音乐教学可培养学生正确的审美教育，指导和培养学生正确地欣赏美、评价美和创作美的能力 　　通过学习和欣赏优秀音乐作品，利用歌词和旋律，激发学生美态。一堂好的音乐课就是一次美的熏陶，各种文艺节目的排练和演出都可调动学生的积极性和丰富的感情，使学生在感受美、理解美的过程中受到音乐形象的熏陶和感染。 　　 　　二、音乐课教学可对学生进行思想教育 　　在学校的思想教育中，人们不外乎上政治课，听政治报告、日常政治思想工作等。而音乐教学通过独特的教育手段对学生进行思想教育，比如通过学唱《接过雷锋的枪》《没有共产党就没有新中国》等歌曲，可启发和培养学生热爱党、热爱自己的祖国，珍惜现代生活，从而教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。音乐课对人有很大的教化作用，比如每周一升国旗仪式，全体师生昂首面视，升国旗奏国歌。冉冉升起的五星红旗是用千百万革命先烈用鲜血染红的。雄壮的歌声使全体师生更加爱自己的祖国，更加坚定学生为振兴中华而努力学习的决心，使学生的学习目的更为明确。学习态度更为端正。 　　 　　三、音乐课教学还能开发学生的智力 　　学生学唱歌时眼看、口唱、耳听、心记，各种器官协调运动，培养学生同时兼顾数事的能力，可提高学生综合素质。我们都有这样一种体会，一首歌曲时间长不唱，歌词会忘得一干二净。如果我们能想出它那优美动听的旋律，其歌词就不觉脱口而出，这充分说明音乐能唤醒记忆，开发人的大脑思维。 　　 　　四、音乐既能活跃气氛，又能给人轻松愉快的心情和精神上的享受 　　在上课时，学生精神有时会委靡不振，甚至会有些困乏，这时一首好听的歌曲、一首动听的旋律肯定会极大调动起学生的注意力，使其精神振作，能很快地投入到听课中来。轻松愉快地完成本课的任务。 　　 　　五、音乐课教学与各科教学有着密切关系、相辅相成。起着不可替代的作用 　　一首好歌词，首先是一首好诗，学生在学习歌曲的同时无形中记住了一系列的优美精练的语句，并且记得比较牢，不容易忘记，这与语文教学存在着密切联系。在唱歌教学中，通过介绍歌曲产生的年代和历史背景，会和历史知识紧密地结合在一起。我们要唱出一首歌曲的韵味和风格，就必须了解歌曲所反映的地理位置、地方风格及风俗习惯，这与地理学科存在着渗透关系。视唱简谱时，与数学联系在一起；歌唱中的呼吸运用、声带振动共鸣，又与生理、物理等学科有着千丝万缕的联系。 　　总之，音乐课无论在教学中还是在课余生活中，都有极其重要的作用，我们一定要充分利用好它的功能，才能让它发挥出更大的作用。 　　 　　试论技术足球与兴趣足球的关系 　　唐　卫 　　 　　摘要：青少年是学习体育运动技术的主力军，但从事体育运动的枯燥、艰辛是必须面对的问题，本文从目标、内容、教学方法等方面探讨了学习足球技术与培养对足球兴趣的关系。 　　关键词：足球技术；足球兴趣；学习；关系 　　 　　体育运动学校是我国培养专项运动员的基层组织之一，尽管目前我国足球运动水平还不高，但是仍然具有广泛的群众基础，大量的青少年学生在课余时间活跃在足球场上，但是当他们一旦真正进入体育运动学校进行正规化、系统化的足球专项学习后，不可避免地会遇到足球技术的提高和单一、大运动量训练，导致对足球兴趣下降的问题。如何让学生既提高足球技术又增加对足球的热爱，从而培养一大批高水平的运动员，是足球课教学面临的一项课题。笔者认为二者是可以有机结合起来的，具体做法如下。 　　 　　一、提高和掌握足球技术与培养足球兴趣在目标上一致的 　　从足球课教学的目标上看，提高和掌握足球技术水平是教学的主业，教不好或教不会学生足球技术。足球课的教学也就失去了意义，同时也失去了教学的价值。因此在足球课教学中，足球技术不仅要教好教会，而且要让学生在学习和提高过程中体验足球的乐趣。培养学生对足球的热爱，是足球教学或从事足球运动的动力和精神源泉，是足球运动的魅力和生命，也是足球教学的目标。因此提高和掌握足球技术和让学生在此过程中培养对足球的兴趣，在足球课教学目标层次上是一致的、协调的。只有在足球技术的教学过程中，技术水平不断提高，学生才能感受到有收获，才能使其获得乐趣。相反，在此过程中，学生体会不到此过程中的足球乐趣，学习就没有动力，因此，二者的统一也是我们的深层次目标和衡量教学效果成功与否的标准。它们之间没有矛盾，更多的是相辅相成。 　　 　　二、从内容上讲，提高和掌握足球技术与培养足球兴趣也是统一的