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浅谈现场报道记者容易进入几个误区 　　【摘 要】现场报道已成为电视新闻栏目中最重要的报道方式之一，做好现场报道也是电视记者或主持人必备的业务素质和能力，如何培养出优秀的现场报道记者是媒体人才培养急需面对的课题。本文根据笔者的工作经验，谈谈现场报道记者容易进入的几个误区及解决办法。 　　【关键词】现场报道；记者；主持人；误区 　　当下，随着电视新闻报道方式的不断变革，现场直播报道已成为几乎所有电视新?栏目中最重要的报道方式之一，做好现场报道已成为一名电视记者必须具备的业务素质和能力。如何培养出优秀的现场报道记者也是媒体人才培养急需面对的课题。 　　好的现场报道不应过于简单，肤浅。高标准的报道往往是经过精心准备的，其中包括新闻稿的精心写作。美国电视界认为，新闻节目主持人就是站在观众身边的记者，当重大事件发生时，新闻主持人应该站在新闻现场，以记者的身份调查，报道，评论。告诉观众发生了什么，怎么发生的，这件事意味着什么。 　　说到优秀的现场报道电视记者，不能不提央视记者蒋林。2015年天津港爆炸事故发生后，中央电视台在直播中连线了前方多位记者，其中蒋林的报道，以反应敏捷，思路清晰，表达流畅，善于通过观察挖掘细节，懂得有效引导镜头，精炼，准确，客观，赢得了观众的认可。早在2013年四川雅安地震现场报道中，时任成都电视台主持人的他思路清晰，没有恐慌，更没有煽情，报道可圈可点，为观众发回很多灾区的真实情况。蒋林的现场报道一度被业内誉为“现场报道的教科书”。这里笔者根据自己的工作经验，结合蒋林的优秀报道，谈谈现场报道记者容易进入的几个误区。 　　误区一：新闻节目主持人不做现场报道 　　一些地方台节目负责人在谈及人才需求时的普遍共识是“缺少优秀的现场报道记者”、“缺少优秀的新闻主持人”……主要是因为他们没有足够的采编经验，节目中无法有感而发，或者有感不敢发。现场报道记者不优秀，是因为他们表达能力欠缺，不擅长面对镜头掌控现场、手持话筒口述信息。节目负责人抱怨人才紧缺，但在用人时不够果断，没有把新闻节目主持人都放到采访一线；主持人自身被动，不主动请缨到新闻一线，这是对人才资源的浪费。 　　笔者认为，培养现场报道的记者首选主持人（具备播音主持的语言能力）。新闻节目主持人的语言优势在其走上工作岗位时已经显现，首先主持人的普通话标准，语感流畅，语言面貌干净，很少会有“嗯，啊……”等瑕疵的出现。不要小看这项基本功，对于普通人来说，当众或者面对镜头把话说好不是一件容易的事，“茶壶煮饺子倒不出”，“会写不会说”也大有人在。没有良好的语言基础就没有做现场报道的基本条件。蒋林1998年播音与主持专业毕业，曾主持《蒋林说片》《职业特工队》等节目，2009年起任成都电视台《成都全接触》SNG主播。语言表达能力和恰当的镜头前表现使得蒋林在现场报道直播中如鱼得水。对于当下的一些播音主持人来说，语言表达已成为自身的优势所在。但不可回避的问题是，没有经过长期新闻采写锻炼的主持人在现场未必能够捕捉到有价值的新闻线索，往往不知道要报道什么，如何报道，以什么顺序来报道。张颂老师说过，希望播音主持专业的学生“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”，出镜记者的现场报道正是体现了“无稿播音出口成章”这一理念。因此，笔者建议开设播音主持艺术专业的院校在专业课程设置中要开设“现场报道”课程，增加新闻学专业知识教学。没有研学过新闻学的主持人在实践中，要多多补课，多去新闻现场，修炼个人能力。 　　误区二：把报道现场当露天演播室 　　笔者赞同主持人走到现场，但反对把新闻现场当成露天演播室。主持人也好，记者也罢，出镜的目的是证明“我在现场”。以新闻事实的采访者、见证者和叙述者身份，穿针引线地引导观众进入新闻事件现场，让观众如临其境，而不是为了出镜而出镜。有人把现场报道记者与外景主持人等同起来，因为两者都要能驾驭现场、侃侃而谈，但记者更多的是要把自己知道的和感受到的传递给受众，而不是表演。有的记者为了表现现场感，对一些很简单的事装作不明白：“呀，这是什么呀……让我们去看看……”明知故问。好的现场报道，能把现场与报道内容、报道对象融为一体。如果只是把原本的画外音搬到现场来说，那就失去了现场报道的意义。 　　误区三：把报道现场当秀场 　　现场报道中，记者对新闻现场的敏锐的观察力至关重要。要有第二双眼睛，第二对耳朵，不失时机地捕捉精彩的画面，抓住那些体现新闻价值的细节。平时对信息的积累也相当重要，比如蒋林在雅安地震采访中，在国道上进行报道，之前道路两侧是什么样，现在是什么样，这些对比的描述没有平常的留心观察和积累，是说不出来的。天津爆炸事件的报道中，蒋林提到闻到什么气味，自己喉咙的感觉等，这些就是适当通过调动自己的感官去感受并描述，让观众通过这些去感受现场。 　　但是，过度的个人体