课时讲练通2017-2018学年高中语文2.6鸿门宴课件新人教版.pptVIP

3.形容词的活用 (1)此其志不在小 (2)素善留侯张良 (3)拔剑撞而破之 ﹒ ﹒ ﹒ 三、阅读课文第5～7段,回答下面的问题。 1.解释下面句子中加点词语的意思 (1)今者出,未辞也(_____) (2)大行①不顾细谨,大礼不辞②小让③(①_____②_____ ③_____) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 告辞 作为 讲究 谦让 (3)如今人方①为②刀俎,我为鱼肉,何辞为③(①___　 ②___　③____________________________) (4)乃令张良留谢(__________) (5)欲与①亚父。会②其怒,不敢献(①________　②副词, __________) ﹒ ﹒ ﹒ 正 是 句末语气助词,常用在疑问句里 辞别,辞谢 给,献给 恰巧,适逢 ﹒ ﹒ ﹒ (6)从①郦山下,道②芷阳间③行(①_____　②名词作动词, _____　③名词作状语,_______) (7)度①我至军中,公乃②入(①_____　②___) (8)再拜献大王足下(______________________) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒ 顺着 取道 抄小路 估计 才 拜两次,古代隆重的礼节 (6)吾入关,秋毫不敢有所近。 译文:__________________________________(固定句 式。“有所”一般解释为“有……的(人、事、物)”) 我进入关中,财物丝毫不敢据为己有。 3.下列对第1、2段内容的理解与分析不正确的一项是 (　　) A.文章交代刘、项两军驻地,力量对比,事件的起因及双方的幕后活动。 B.曹无伤的告密,是矛盾的“导火线”。范增分析刘邦的前后情况,劝项羽急击勿失,“火上浇油”,使矛盾进一步激化。 C.项伯夜访张良,紧张的形势有了转机。张良与刘邦商量对策,拉拢项伯。 D.刘邦奉卮酒为寿,约为兄弟,再用一番谎言为自己的行为辩护。项伯被拉过去了,为下文替刘邦说情及项庄舞剑时“以身翼蔽沛公”张本。 【解析】选D。“约为兄弟”不正确,应为“约为婚姻”。 二、阅读课文第3、4段,回答下面的问题。 1.解释下面句子中加点词语的意思 (1)沛公旦日从①百余骑②来见③项王(①动词的使动用 法,___________　②_________　③_____) ﹒ ﹒ ﹒ 使……跟从 一人一马 拜见 (2)臣与将军戮力①而攻秦,将军战河北②,臣战河南③ (①______②③均为古今异义词,古义分别是__________ _________;今义分别是河北省、河南省) (3)然①不自意②能先入关破秦(①_____　②_____) (4)令将军与臣有 (通“___”,__________) 黄河以北, 黄河以南 但是 料想 隙 隔阂,嫌怨 ﹒﹒ ﹒﹒ ﹒﹒ ﹒ ﹒ 合力　 ﹒ (5)范增数①目②项王,举所佩玉玦以示③之者三④ (①_____　②名词作动词,_______　③_________　 ④虚指,_____) (6)若①入前为寿②,寿毕,请以③剑舞,因④击沛公于⑤坐 (①代词,___　②名词作动词,_____　③___　④_____　 ⑤介词,___) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 多次 使眼色 给……看 多次 你 祝寿 用 趁机 在 ﹒ (7)常以①身翼②蔽③沛公(①介词,___　②名词作状语, ___________　③_____) (8)交戟之卫士欲止①不内②(①动词的使动用法, ___________　②动词的使动用法,___________) ﹒ ﹒ ﹒ 用 像翅膀一样 保护 使……停止 使……进入 ﹒ ﹒ (9)披①帷西向立,瞋目②视项王,头发上③指,目眦④尽 裂(①_____　②_____　③名词作状语,_____　④_____) (10)臣死且①不避,卮酒安②足辞③(①_____　②_____ ③_____) ﹒ ﹒﹒ ﹒ ﹒﹒ ﹒ ﹒ 掀开 瞪眼 向上 眼眶 尚且 怎么 推辞 ﹒ (11)杀人如不能举①,刑②人如恐不胜③(①___　②名词 作动词,_________　③___) (12)先破秦入咸阳者王之(名词的使动用法,_________ ___) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 尽 使用刑罚 尽 使……称 王 (13)故遣将守关者(__________) (14)而听细说(___________) (15)此亡秦之续耳(动词作名词,_______) ﹒ ﹒﹒ ﹒ 副词,特意 小人的谗言 后继者 2.翻译下面的句子并体会句式的特点 (1)将军战河北,臣战河南。 译文:___________________________________________ (省略句。“河南”“河北”前省略介词“于”) 将军您(在)黄河以北作战,我(在)黄河以南作战。 (2)不然,籍何以至此? 译文:_________________