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浅谈阅读理解之词义猜测方法 　　近几年来,高考英语阅读理解中的词义猜测题的比例呈上升趋势,这反映了高考阅读理解在不断的从知识型命题过渡到能力型命题的趋势。在阅读过程中根据选材、背景、及上下文等线索推测出生词词义是真实语言活动中的重要技巧。因此,掌握一定的猜词技巧,对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。 　　一、猜测词义类题目常见的设问方式 　　1.What’s the meaning of “…”in line …of paragraph….? 　　2. The word “...” in line ...refer to/ probably means _____. 　　3. In line ..., the word “...” refers to _____. 　　4. In line ..., the word “...”could best be replaced by which of the following? 　　5. The word “...” as used in line ... in this passage means _____. 　　6. The word “...”as used in line ... is closest in meaning to ____. 　　7. By “...”, the author means _____. 　　8. What do you think the expression“...” stands for? _____ 　　二、猜测词义的方法 　　猜测词义,首先要根据生词在句中的位置和作用,去判断其词性,然后推断词义。猜测词义大致有以下几种方式:猜测词义时,一般可利用以下三个方面的线索: 　　(一)针对性的解释 　　针对性解释是作者为了更好的表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或高深的词汇等所做的通俗化的解释。这些解释提供的信息明确具体,所使用的语言通俗易懂,利用它们来猜测词义就比较简单。 　　 1. 根据定义(definition)猜测词义 　　 定义常用的谓语动词多为:be, mean, deal with, be considered, to be, be called, define, represent, refer to, signify 等。 　　例如:(05 湖北卷A篇)Do you know what a “territory” is ? A territory is an area that an animal ,usually the male, claims(声称)as its own. 　　由定义可推知,这里territory指的是:“动物的地盘”。 　　又如:(04 浙江卷B篇)Green building means “reducing the impact (影响) of the building on the land”. 　　由定义我们可以推断这里 Green building 指的是什么。 　　2.根据复述推测词义 　　虽然复述不如定义那样严谨、详细,但是它提供的信息可以为阅读者猜测词义提供依据,至少读者可以根据复述猜测生词的大致“义域”(意义范围)。复述部分可以是词、短语、或从句。 　　同位语复述:在复述中构成同位关系的两部分之间常用逗号连接,有时也使用破折号,冒号,分号,引号和括号等。同位语前常有 or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say,i.e. 等。 　　例如:(05浙江卷B篇)In fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today.... 　　由同位语an endangered wild cat我们很快猜出生词ocelots的义域:一种濒临灭绝野猫。 　　定语从句复述: 　　例如:(04 福建卷E篇)Here is The Pines ,whose cook has developed a special way of mixing foreign food such as caribou ,wild boar ,and reindeer with surprising sauces . 　　通过whose引导的定语从句,我们可以推测到:The Pines 是一家餐馆的名字,由此不难推出理解题的答案为:D。 　　3.根据举例猜测词义 　　恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 　　例如:(04 辽宁卷C篇) …