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特色地域文化资源在大学生思想政治教育中价值利用 　　摘 要：作为一种文化形态，特色地域文化具备鲜明的历史个性和时代内容。南阳人文资源丰富，充分发挥其价值引导、精神熏陶和传播影响的作用，并以此拓宽思想政治教育教学的内容、形式、观念以及校园文化，对于培养和弘扬大学生艰苦奋斗、开拓进取的民族精神，树立正确的世界观和人生观具有重要意义。 　　关键词：特色地域文化；大学生；思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）07-0185-02 　　进入21世纪，伴随着经济全球化和教育现代化的深刻变革，大学生思想政治教育工作面临新的机遇与挑战，机会与风险。必须承认，当前大学生思想政治教育工作在机制、内容、方式方法、载体等诸方面与新形势、新情况、新环境还有着诸多的不适应。因此，在教育实践中，对新资源的开发和利用就显得十分重要。南阳地处豫西南，是中国历史文化名城，具备丰富的地域文化资源，对其进行科学的吸收和利用对于满足思想政治教育发展的新要求，拓展思想政治教育育人的新空间，提升思想政治教育管理的新水平，培养高层次、高素质的社会主义事业的建设者和可靠接班人具有重要作用。 　　一、特色地域文化融入大学生思想政治教育的现实需要 　　地域文化则是一个地方在悠久的历史长河中，在不断的历史更替和人民群众的社会实践中形成的反映当地历史积淀、人文品格、生活生产方式的物质与精神财富的总和。在特定的场域，地域文化能够承受巨大的外力，并代代相传、生生不息，在民间发挥着实质上的主导作用，在社会的进步中体现出文化强大的生命力。特色地域文化是开展大学生思想政治教育工作的人文根基和力量源泉，将地域文化资源广泛运用于大学生思想政治教育中，有助于增强大学生思想政治教育的感染力，扩大大学生思想政治教育的内容和方式外延，有助于培养大学生的民族精神，提升大学生的综合素质，对提升高校育人质量具有重要现实意义。 　　（一）大学生民族精神培育的需要 　　文化是民族向心力和凝聚力的重要基础，作为民族文化精髓的民族精神，对凝聚全民族的思想情感，激发民族自豪感具有特殊的作用。特色地域文化是不同地域民众在历史的实践中锤炼出的文化精粹，沉淀了大量的民族认同符号，是一种历史积累，也是一种历史沉淀，更是一种历史绵延，具有强大的惯性，是中华民族精神得以不断塑造培育的不竭源泉。挖掘并利用特色地域文化资源，有助于大学生对学习和生活的这片土地产生真挚的热爱并上升为对整个国家和民族的热爱，从简单的理念爱国转变为充满真实情感的务实爱国，在思索人生价值的过程中深化民族认同，增强民族感情。 　　（二）大学生综合素质提高的需要 　　教育改革发展的中心议题就是坚持以人为本、全面实施素质教育，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是如何促进学生的德智体美全面发展。地域文化资源蕴含着丰富的历史价值、文化价值、科学价值，有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高社会认知力、道德判断力、科技创新力和环境审美力，激发大学生对真善美的不懈追求和向往，培养乐观、豁达、灵活、积极的人生态度，成为有责任感、有正义感、有奉献精神的人，这种精神气质将对大学生的人生发展奠定良好的内在基础。 　　（三）思想政治教育教学改革的需要 　　高校思想政治教育教学的中心任务就是培养大学生坚定的理想信念、高尚的道德情操和健全的人格品质，但在实际的教学过程中，师生普遍反映教材内容涵盖过于广泛，知识体系过于抽象，理论讲解过于枯燥，针对性不强，体现了共性，但没有突出个性。不同地域文化中都蕴含着丰富的思想政治教育资源，或突出历史，或强调现代，或侧重厚重，或凸起开放，都体现了不同地域人民的思维方式和文化意识，展现了当地民众同呼吸共命运的本土情怀。充分挖掘这些特色文化资源并运用到教学中，能够看得见、听得着、感受到，符合“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的基本教育原则，更容易让大学生产生文化亲近感，在深入其中体验文化魅力的同时获得潜移默化的教育效果。 　　二、南阳特色地域文化资源 　　南阳地处豫西南，历史悠久，文化积淀十分丰厚。中原文化的厚重务实品格和荆楚文化的浪漫灵秀之风在南阳交融，造就了南阳文化的特有风格，形成了浓厚的文化氛围和悠久的艺术传统，蕴含着丰富的思想政治教育资源。 　　（一）传统文化 　　南阳人杰地灵，历史上人才荟萃，以“智圣”诸葛亮为代表的政治文化，以“科圣”张衡为代表的科技文化，以“医圣”张仲景为代表的中医药文化，以“商圣”范蠡和社旗山陕会馆为代表的商业文化，以范仲淹创建的花洲书院为代表的书院文化，以南阳府衙和内乡县衙为代表的廉洁文化，集中体现了中华民族对智慧、公平、正义、大爱、诚信的完美追求。范仲淹任职邓州写下千古名篇《岳阳楼记》，其中“先天下之忧而忧，