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略论传统道德在高校立德树人工作中应用 　　摘 要： 以儒家为代表的中国传统道德是中华民族思想文化传统的重要组成部分。在新的时期，如何吸收和继承这些几千年来形成的传统道德的优秀部分、传统道德在当代社会中的现状和大学生对传统道德的认知、如何在高校学生道德工作中发挥传统道德中的积极因素，是摆在高校教育工作者面前的一个重要的任务。 　　关键词：传统道德 高校 大学生 德育工作 　　道德建设在社会主义现代化建设中一直居于十分重要的地位。当今的全球化和社会主义市场经济的发展既为社会主义道德建设提供了一个前所未有的机遇，也使其面临着一个全新的挑战。2001年9月20日，中共中央颁布第16号文件，即《公民道德建设实施纲要》，它集中体现了我党将以法治国与以德治国相结合的思想。《纲要》中指出，要“坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德”。 　　习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议发表重要讲话时强调，要坚持把“立德树人”作为高校育人工作的中心环节。高校道德建设是实施以德治国战略的一个重要的阵地，培养大学生良好的品德，使他们成为21世纪德才兼备的人才是高校德育工作者所面临的一个重要任务。如何汲取中华民族在长达五千年的文明史中形成的传统道德的优秀部分，将之运用在学生德育工作中，具有重大的现实意义。 　　一、传统道德在当代社会的现状及新时期大学生品德修养所面临的问题 　　道德一词，在中国哲学史上指的是“道”与“德”的关系。孔子主张：“志于道，据于德。”（《论语?述而》）这里的“道”指理想的人格与社会图景，“德”指立身根据和行为准则。由于儒家以仁义为道德的重要内容，故也以仁义道德并称。今天，道德包括了客观和主观两个方面的内容。客观上，它指的是道德关系、道德理想、道德标准、道德规范等；主观上，它包括了人们的道德实践，即道德判断、道德行为、道德品质等。 　　由上观之，道德具有一定的历史性，其内容和形式要受一定社会条件的制约，具有不同的道德历史类型。同时，在阶级社会道德又具有阶级性，由一定的阶级利益所决定，为了一定的阶级利益所服务。但是由于人们在生存和发展中面临诸多的共同的问题，在不同的历史或阶级的道德体系中，又具有共通或相一致的方面。因而中国的传统道德在现代社会尚有值得我们学习和借鉴之处。 　　中国人对道理的看重是举世闻名的。作为一个历史悠久的文明古国和文化发达的礼仪之邦，道德所包涵的道义、仁义和礼仪一直是中国人所追求的。《论语?里仁》中云：“朝闻道，夕死可矣。”在孔圣人眼里，“道”比生命还重要。《荀子?正论》云：“重义轻利。”荀子认为义比利更重要。孟子在《孟子?公孙丑上》更是云：“恻隐之心，仁之端也；善恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”他对仁、义、礼、智的产生说得言简意赅，但又透彻明了。 　　人类社会自进入21世纪以来，随着市场经济的发展以及随之而来的全球化的风潮，各种传统道德都受到了极大的冲击，物质主义、功利主义、自由主义的观念大行其道，尤其互联网的普及使这些观念在年轻人当中影响日广。在今天的中国，相当一部分青年大学生一方面积极地吸收西方文化，另一方面，也有全面否定传统的倾向。他们乐于接受以西方为代表的文化与新的观念，而不太接受传统的影响。大多数学生认为中华民族传统道德“必须经过改造才能适应社会发展”，极小一部分人认为“将被社会所淘汰”，只有少部分人认为其将继续成为“道德问题的主要依据。” 　　当代大学生作为一个特殊的社会群体，他们肩负着中华民族伟大复兴的希望，是实现中国梦的重要力量。从总体上来说，他们是积极向上的。但是社会的快速发展对当代大学生确实存在一定的负面影响。部分人国家观念、集体观念淡化，社会道德、责任感减弱，社会公德下降等，这引起了一些社会有识之士的担忧。 　　二、传统道德在大学生德育工作中的作用 　　难道以儒家为代表的中国传统道德在现代社会中真的没有它的一席之地了吗？不可否认，在中国几千年形成的传统道德中，确实有些历史沉渣，体现着封建统治阶级的利益与愿望，这是我们应该摒弃的。但是它的主体仍然包含着许多具有普遍意义的合理的东西，蕴藏着民族性和人民性的内涵。它强调道德的价值，注重内心的修养和重视经邦济世、保持人格、国格尊严的道德思想在当今社会仍有着重要的现实意义。 　　事实上，随着社会的发展，传统道德文化中这些积极的合理部分正越来越受到人们的重视。中国传统文化以及所蕴涵的道德观念和许多基本的观点与现代社会的价值观念是相一致的，对于协调现代社会的人际关系，增强国家和社会的凝聚力和集体观念、维持良好的社会风气和秩序都有着积极的作用。中国的传统道德不但没有湮灭或者不合时宜，而且走出国门，被不少国家所认同和推崇。在新加坡，孔子语录被制成精美的?V告牌安置在