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研究型大学历史考察及启示 　　摘要研究型大学在国家经济和社会发展中发挥着极其重要的作用。本文通过对美国研究型大学的历史考查,从中借鉴其优点,以期推进我国研究型大学向一流大学迈进的步伐。 　　关键词美国 研究型大学 启示 　　中图分类号:G649.7文献标识码:A 　　 　　在知识经济时代,研究型大学的发展已经成为国家核心竞争力的重要标志。分析美国研究型大学的产生和发展,借鉴其优点,有利于进一步推进我国研究型大学的建设和发展。 　　1 美国研究型大学的出现 　　1781年的北美独立战争,使美国走上了资本主义共和国的道路。原有大学受到人们的指责,已不适应时代的发展。这对美国高等教育的发展提出了更高的要求。受法国公立大学和德国研究型大学的影响,全美建立了一系列的州立大学。州立大学的设立,是对美国大学的一次全面革新。美国大学对学术水平和研究生教育的重视及研究型大学???建立便发端于此。 　　19世纪末,美国许多学者纷纷去德国留学、进修和研究。19世纪后期,美国学术界及美国现代高等教育制度的领军人物几乎都在德国留过学。1876年,约翰?霍普金斯大学创立,标志着美国第一所现代研究型大学的产生。美国著名教育家吉尔曼出任校长。在约翰?霍普金斯大学创办之初,吉尔曼不惜重金,坚持聘用国内外高水平的师资。同时,吉尔曼极力倡导学术自由,排除一切“教会主义或党派偏见”。此外,注重实验室方法和图书馆的价值。吉尔曼从招生之初,就把研究生教育放在重点位置上,建立并改进了研究生教育制度。他认为,研究生教育是学术性大学的重要使命。研究生教育和本科生教育相结合是霍普金斯大学的一大特色。还创立了研讨班课程,充分开发研究生的创造力,给研究生提供丰厚的奖学金。 　　2 美国研究型大学的发展 　　约翰?霍普金斯大学是美国第一所典型的研究型大学,对后续成立的新的研究型大学也产生了深远影响。一批老式的文理学院如著名的哈佛、耶鲁、哥伦比亚等学校也开始向研究生教育发展,有的还成立了研究生院。新建的著名私立大学如克拉克、芝加哥和斯坦福等学校,也深受约翰?霍普金斯大学的影响,在创办之初就把培养研究生和学术研究放在突出位置。克拉克大学是当时美国唯一的一个全部招收研究生的机构,学校在开办之初,教员很少,但都是高水平的学者。校长霍尔非常重视研究生教育,特别强调研究生水平的科学研究。1891年,芝加哥大学创办。该校的基本政策就是把研究生工作放在首要位置,教师的晋升主要以科研为主。1900年,美国大学协会(AAU)成立,标志着研究型大学这一群体的正式成立。随后,美国研究型大学的数量逐渐增多。 　　二战间,美国研究型大学在联邦政府的大力支持下,获得了大量经费,也成立了世界一流的实验室。同时,部分研究型大学参与了雷达和原子弹的研制,最终获得成功。这一事实充分证明了研究型大学具有巨大的科研潜力,也加强了联邦政府和研究型大学的关系。1958年,美国联邦政府通过国防教育法的颁布,保证了对研究型大学资金和经费的资助。研究型大学越来越受到美国联邦政府的重视。联邦政府对研究型大学科研经费的不断注入,促进了研究型大学规模的不断发展。直至1970年,美国卡内基教学促进基金会,对美国的高等学校进行了划分,提出了新的界定“研究型大学”的标准。到2000年,美国的研究型大学已由1973年的92所增加到261所,研究型大学的队伍日渐成熟并在科技、人才培养和社会服务方面发挥着重大作用。研究型大学的发展,使美国的高等教育、经济和科学技术获得腾飞发展,一直处于世界科学霸主的地位。 　　3 对我国建设研究型大学的启示 　　目前,我国正处于建设世界一流大学的关键时期,从本质上讲,美国研究型大学和我国研究型大学的宗旨和诉求是相同的。因此,我们应以史为镜,借鉴美国研究型大学的发展经验,推进我国研究型大学建设的步伐。 　　3.1 创建一流的师资队伍 　　研究型大学的发展需要有一流的师资队伍来引领。美国研究型大学的发展充分证明,高水平的师资队伍是第一位的,也是最重要的。早期的约翰?霍普金斯大学虽没有宏伟的建筑,却有一批顶尖级的学术精英。为了刺激教授们的进取心,吉尔曼甚至招收第一流的学生。吉尔曼为教授们提供宽松、自由的学术环境,使教授们能够完全自由地探索高深的学问。为了聘请一流的教师,芝加哥和克拉克大学曾发生争议。高水平的教师具有渊博的知识和科学创新的思维,它引领和促进研究型大学的发展。一流的大师,才能造就出一流的科研成果。正是一流的大师,让美国经济腾飞,至今处于世界科学霸主的地位。 　　目前,我国正处于研究型大学建设的起步阶段,引进一流的师资队伍至关重要,它直接影响我国研究型大学向世界一流大学迈进的步伐。现阶段,我国研究型大学中的教授队伍数量结构与世界一流的研究型大学还存在着差距。教授年龄结构存在断层,年