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科技创新活动在文科专业中研究与探索 　　摘要:就文科学生开展科技创新活动现状和制约文科学生开展科技创新活动的主、客原因进行分析,对文科学生开展科技创新活动进行研究,通过具体实践探索,提出了加强对文科学生科技创新的思维培养、完善制度管理体系,建立激励机制、加强师资力量,鼓励教师参与指导学生创新活动、营造良好氛围,加强梯队建设、提供物质保障,加强创新基地建设等5点措施,为在文科专业中有效开展科技创新活动提供了良好的借鉴。 　　关键词:科技创新;文科;学生活动 　　 　　创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,教育在培养民族创新精神和培养创新型人才方面,肩负着特殊的使命。如何提升大学生综合素质、如何增强大学生科技创新能力成为各高校人才培养的重要问题。要促进大学生科技创新能力的培养,就必须以大学生科技创新活动为载体,推进素质教育的健康持续发展。目前,在各高校普遍开展提高大学生创新能力、科研能力和综合素质的科技创新活动中,却很难发现文科学生的身影,尤其在一些理工科为背景的学校中,参与科技创新活动的文科学生更是寥寥无几,甚至参与科技创新的文科学生被认为是投机取巧,这种现象说明,文科学生在科技创新活动中的角色已经逐渐被边缘化,人文科学因为其非直接实用性而被排除在科技创新活动之外。随着国民经济的不断发展,培养复合型人才已经成为共识,文科学生的科研能力和创新意识已经不容忽略,重