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病理学多媒体教学方法分析 　　摘要 目的：探究病理学多媒体教学方法的应用效果。方法：选取我校2013级与2014级护理专业的学生236名，以调查问卷的方式对多媒体教学方法的应用情况进行调查。结果：在236名护理专业的学生中有211名学生对多媒体教学的应用效果持肯定的态度，占总人数的89.41%，只有25名学生不太满意或者不满意多媒体教学效果，他们认为该教学方法存在一定的缺陷，占总人数的10.59%。结论：多媒体教学在病理学中应用具有较好的效果，但是仍然需要针对存在的问题进行完善。 　　关键词 病理学 多媒体教学方法 应用效果 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.08.048 　　Analysis of Multimedia Teaching of Pathology Methods 　　XU Shuai 　　（Zhaoqing Medical College， Zhaoqing， Guangdong 526020） 　　Abstract Objective： To explore the effect of the application of pathology multimedia teaching methods. Methods： Our school 2012 and 2013 nursi