综合实践活动对学生学习兴趣培养.docVIP

综合实践活动对学生学习兴趣培养 　　“主体教育思想强调在全面提高学生素质的基础上，着力培养主体精神，强调尊重受教育者的主体地位，充分发挥受教育者的自主学习能力。”尊重主体，就要保护学生的学习兴趣和天生的求知欲。传统意义上的教育让学生以学得间接经验为主，教学内容远离学生的生活，致使学生失去了天生的求知欲，学习兴趣也常常不在课堂里表现出来。本人从实际教学工作中发现，语文综合性学习正是关注学生兴趣、培养学生兴趣的有效载体。 　　语文综合性学习强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。语文综合性学习更具有整体性、实践性、开放性、生成性和自主性的特点。具体地说，语文综合性学习立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生的健康发展，以活动为主要开展形式。强调学生的亲身经历，引导学生在活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。关注学生在活动过程中所产生的丰富多彩的体验和个性化的创造性表现，对学生进行多元化评价，追求活动过程和结果的开放性。关注活动中新的目标的不断生成，新主题的不断生成，让学生的认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，成为尊重学生的兴趣、爱好，为学生的自主性成分发挥开辟了广阔的空间，使学校教育的课程得到有益的拓展，满足了学生多样化的心理发展需求，从而能更好地培养学生参与的