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美英澳残障青少年体育参与社会支持系统比较与分析
美英澳残障青少年体育参与社会支持系统比较与分析
摘 要 本文通过对美、英、澳残障青少年体育参与社会支持系统的比较来分析讨论其历史发展过程中在观念发展后的正确意识与客观态度、政府的积极管理与政策法律的鼓励保护、社区主体作用下的无障碍设施建设、相对宽容的社会环境与多样化的非官方组织,文末综合美、英、澳各国的经验对我国提出了相应的建议。
关键词 特殊教育 体育参与 社会支持 青少年
中图分类号:G806 文献标识码:A
A Comparative Analysis of Social Support System for the Disabled Youth in USA,UK and Australia
Abstract This paper has a comparative analysis about the social support system for disabled youth about USA, UK and Australia. The discussions involve the accurate attitudes based on the values historical development, the governments management and protection of policies and laws, the construction of barrier-free facilities in the communities, the free social environment and various unofficial organizations. Hope these are helpful to the disabled youth in China.
Key words special education; sports involvement; social support; the youth
目前,各国的残障人体育事业已被纳入到国家整个体育事业和残障人士事业之中,并成为衡量一个国家体育发展状况和社会文明发达程度的标志之一。本文将聚焦残障人士中的青少年群体,通过对美、英、澳三国残障青少年体育参与社会支持系统的比较与分析来探求其可资借鉴的经验与教训,以期为我国的残障青少年体育发展贡献微薄之力。
1 观念发展后的正确意识与客观态度
残障人士随着人类的产生而产生,人类对其认识和态度也发生了很大的变化,大致经历了四个阶段:愚昧阶段,主要是指欧洲的奴隶社会时期,奴隶主统治阶级对残障人士采取了根本不允许其生存的极其凶残、野蛮和愚昧的阶段;嘲笑阶段,主要是指欧洲中世纪宗教神学占统治地位时期;第三阶段是起始阶段,主要是指欧洲文艺复兴时期。这一时期对提高残障人士的社会地位起了积极作用,一战后康复医学的诞生又进一步推动了残障人士体育的发展。第四阶段是发展阶段,主要是指20世纪60年代以来这一时期。随着社会文明程度的提高,残障人士教育开始得到法律保护,世界各地陆续建立了各类残障人士组织。
历史上的斯巴达体育给体育史留下了深刻的印记,其代价即是残障青少年以生命为代价的付出。斯巴达妇女生下的孩子都要抱到长老那儿去进行体格检验。如果长老认为婴儿不健康或有残疾,过于软弱,那么做父母的就应该把孩子抛弃到山谷里去。斯巴达母亲抚养婴儿没有那么多的禁忌,就是擦洗初生的婴儿,她们也不用水,而喜欢用烈性酒代替水,如果先天有病的婴儿经酒一洗就死去那也不值得怜惜。在长大到20岁正式参军以前,斯巴达青少年所经受的都是这样随时会因残障儿被淘汰掉生命的体格训练。
在经历了近两千年的发展之后,西方社会已经基本祛除了其希腊源头当中的印记。其对人道主义、人性关怀及残障人士权利维护都非常重视,不仅成立专门的组织,还出台专门的保护法律、实施特别的惠残政策,帮助残障人士与健全人同样享受社会的文明进步。在西方人的观念中,在人性面前残障人士被认为是社会中和任何别人一样平等的一员。在这些国家当中,普通人对残障人士的照顾,并非是完全出于同情,而更是对他们的尊重,这种社会意识与态度的转变使得残障青少年有了一个正常安全的生活环境。
2 政府的积极管理与政策法律的鼓励保护
美国1919年诞生了世界第一个为残障人士提供服务的组织,美国残障人士立法始于上世纪30年代对肢体残疾儿童健康的关注。70年代,相继颁行了《职业康复法案》(1973年)和《残疾儿童教育法案》(1974年),规定残障人士和正常人一样可以获得同等的工作机会,残障人士儿童也能够进入公共学校学习。1990年《美国残障人士法案》则是同一时期残障人士人权保障运动的结晶,该法案确定了残障人士在就业、服务
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