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论大学生道德失范与和谐校园构建 　　摘要：十六届六中全会将“和谐社会”纳入决策讨论，而高校校园的和谐发展也将会对社会和谐发展产生积极的推动作用。在建设和谐校园的同时，普遍存在大学生道德失范问题，该文研究当代大学生道德失范的现象，抓住问题的根本并且提出解决道德失范的对策，对保证大学生整体素质的提高，对现代化建设和社会稳定进步，以及和谐校园建设具有明显的现实意义。 　　关键词：道德失范；和谐校园；和谐社会 　　 　　十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件，充分说明党中央对构建社会主义和谐社会的高度重视和坚定决心。高校校园的和谐发展作为社会主义和谐社会构建的重要部分，对和谐社会发展产生积极的推动作用。目前我国正处于现代化建设飞速发展阶段，高校教育不可避免出现重智轻德现象，即片面重视智力的开发，忽视道德教育，致使经济至上、拜金主义、道德荒芜等道德失范现象时有发生。为了避免当代大学生的道德失范，也为了避免以牺牲道德为代价的单纯经济增长，我们必须以高度的责任心关注大学生的道德教育。 　　 　　1.和谐校园中加强道德建设的必要性 　　 　　道德是人们用来约束思想和行为，调整人与人、人与社会之间关系的行为规范。离开了道德建设，高校校园的各种和谐局面就不能产生，道德建设在构建和谐校园中的意义十分重大。 　　1.1加强道德建设是落实科学发展观的必然要求 　　党中央在十六届三中全会上,提出以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观。作为和谐社会重要组成部分的高等学校的大学生教育,也要以大学生的全面发展为目标。这个全面发展是指思想道德素质和科学文化素质的提高、个人心理和生理的协调,最大限度地促进大学生德智体美等的全面发展。 　　1.2加强道德建设是构建和谐校园的重要途径 　　道德一经产生，就作为一种善恶标准，通过舆论和教育的方式，影响学生的心理和意识，影响学生的善恶观念、情感和意向，集中形成学生的内心信念。构建和谐校园的主体是学生，学生的思想素质状况直接决定着构建和谐校园的进程，一旦学生养成良好的思想道德素质，就会表现出积极的学习性和高度的责任感，从而形成对社会主义建设事业巨大的精神推动力。 　　1.3加强道德建设是构建和谐校园的有力保证 　　在高等学校，道德作为大学生共同的行为准则和规范，起着保证校园秩序、维护校园稳定、促进校园健康发展的重要作用。只有通过加强道德建设，规范人的思想行为，使大学生都遵循正确的道德规范，从而成为对国家、对社会、对人民有用的栋梁之才，才能确保和推进和谐校园的建设。 　　 　　2.当代大学生道德失范的内涵界定及表现 　　 　　2.1道德失范的内涵界定 　　失范，最初是法国社会学家杜尔凯姆提出的一个概念，即由于社会分工发展速度过快而引起社会结构剧烈变化，旧的共同价值规范失去了社会联系与社会协调的作用，而新的道德规范又没有及时产生而引起的缺少规范与丧失整合的社会状态。所谓道德失范，主要是指在社会过渡或转型时期所出现的一种现象:旧有的道德规范与准则已经破裂，而社会所需的新道德规范和价值体系尚未建立起来，从而导致社会的道德规范丧失。大学生道德失范是指在新的社会经济文化下，大学生道德情感认识的没落及伴随在行为上的茫然、冷落等无道德性。 　　2.2当代大学生道德失范的表现 　　近年来，我国高等教育已进入大众化教育阶段，大学生的道德失范现象虽然不是主流，但比例有所上升，应该引起我们的高度重视。大学生道德失范主要表现为： 　　2.2.1缺乏崇高的理想信念 　　大学生处于人生的转型期，明辨是非的能力还不是很强，容易受外界的不良影响。他们有自己的追求和努力方向，但一般比较功利和现实，凡事都以个人利益与实惠至上，表现为集体观念淡漠、自私自利、纪律涣散、贪图享受、见利忘义等等，思想觉悟不高，缺乏为人民服务、为国家作贡献的远大理想。 　　2.2.2大学生的诚信缺失 　　诚信是对每个公民的基本道德要求，作为“天之骄子”的当代大学生是未来社会的栋梁，是国家和人民的希望，应该自觉遵守校纪校规，实事求是，诚实守信，以诚待人。然而部分大学生的诚信度却下降或缺失，主要表现为考试作弊、求职信息造假、拖欠甚至不还助学贷款、就业违约、论文剽窃等方面。这些行为严重影响了大学生的健康成长，损坏了大学生的形象。 　　2.2.3大学生网络失德严重 　　大学生是网络使用的主要人群，网络的超时空性、虚拟性和无规范性特点，对大学生的学习、生活及交流方式产生巨大影响。有些大学生在网上言行随意放纵，在网上聊天或发表自己的看法时，常常使用不文明、甚至反动的语言；也有的学生在网上偷看别人的电子邮件，浏览黄色网站，散布谣言、病毒，充当黑客