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论应用型高校大学生提升职业素养途径 　　摘 要：良好的职业素养是大学生通向成功的必备素质，作为应用型高校的大学生更是要重视提升自身的职业素养，不断丰富自身的就业实力。通过对职业素养基本概念的分析，认识到提升职业素养对应用型高校大学生的重要性，在应用型高校中提升大学生职业素养的途径如下：改进课堂教育教学；设定大学生职业生涯规划课程；积极开展第二课堂。 　　关键词：应用型高校；大学生；提升；职业素养；途径与方法 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）17-0171-02 　　高等教育大众化使我国大学生就业形势日趋严峻。从社会整体来说，大学生就业既是大学生自身的问题，也是社会问题。社会对大学生职业素质、发展潜力的要求也越来越高，如何在培养大学生专业知识的过程中，同时提高大学生的职业素养，增强他们发展的竞争力，为今后踏入社会、走上工作岗位做好铺垫，这是当前高校尤其是应用型高校必须要认真解决的一个重要课题。 　　一、职业素养的相关概念论述 　　职业是指劳动者参与社会分工，利用专门的知识技能为社会创造财富，并获得合理回报的社会劳动，是一系列有内在关系的工作总称。素养是指一个人的修养，与素质同义，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。职业素养的概念相对比较广泛，我们都知道专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是工作中必备的，这也就是通常所说的职业素养；职业素养在生活中能够体现出个人素质或者道德修养。职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。简言之，职业素养就是劳动者在职业生活领域表现出来的与职业相关的品质。其中，职业道德、职业意识属于世界观、人生观、价值观的产物，是职业素养最核心的部分；而职业行为、职业技能是职业素质的表象特征。 　　良好的职业素养是大学生职业发展的需要，大学生是一个特殊的社会群体，校园是广大的学生走向社会实现自我的最后准备地，虽然当今社会有着万千种的行业，每个行业有着不同的职业要求，但是各个行业对求职者的基本职业素养要求是一致的。因此，高校不仅要对大学生进行系统的专业知识教育，更重要的是要注重培养他们良好的职业道德品质，培养他们的爱岗敬业精神和无私奉献意识，要使广大的学生具备强烈的责任感与使命感，从而明白职业的实质，懂得职场的意义，进而树立正确的择业观、就业观及创业理念。只有不断完善大学生的职业素养，才能令他们在职场上开辟出属于自己的一片天地。 　　二、提升职业素养对应用型高校大学生的重要性 　　应用型高校是进入20世纪80年代以后，国际高教界逐渐形成了一股新的潮流，普遍重视实践教学、强化应用型人才培养的产物。它的出现形成了一种独立的教育类型，对于应用型高校的大学生来说，提升自身的职业素养有着至关重要的意义。 　　（一）有利于提高大学生的就业竞争力 　　随着高考的扩招，每年的毕业生越来越多，同时出现了大学生就业难的困境。大学生出现就业难找不到工作的同时，用人单位也同样找不到相应的人才。究其原因，自身职业素养的缺失是大学生找不到工作的一个重要原因。目前，不少用人单位均反映部分毕业生职业素养缺失，对待工作只是一味地追求眼前利益，在面对困难时总是选择逃避，缺乏责任心、集体荣誉感和使命感，不安分自己的工作，总是这山看着那山高，而职业素养的培养很好地帮助大学生解决这些问题，有利于提高大学生的就业竞争力。特别是在应用型高校当中，很多大学生各方面素质均不过硬，他们也会忽视对自身能力和素养的培养，只有把提升职业素养放在一个首要的位置，才能帮助大学生，在职场当中找到属于自己的一片天地。因此，广大的学生毕业后能否顺利就业，找到自己理想的岗位，能否取得属于自己的成就，人才供需双方能否顺利对接，在很大程度上取决于学生的职业素养。 　　（二）有利于追求更高的社会价值与个人价值 　　职业素养中包含职业道德与职业意识，它们是属于世界观、人生观、价值观的产物。不断加强与提升大学生的职业素养，能够逐步完善大学生的意识形态，使其认识职业道德的重要性，令学生真正地理解何为职业，进而使更多的学生在寻求职业的过程中，学会处理好不断出现的各种问题，并能树立正确的职业意识。拥有较高职业素养的学生，能有长远的眼界，做到顾全大局，不斤斤计较个人的得失，在追逐个人价值的过程中，会不忽视对社会价值的追求，从而能够更好地服务社会，实现自我价值。 　　（三）有助于更好地适应用人单位对人才的要求 　　在高科技不断迅猛发展的今天，用人单位对人才的需求不再仅仅局限于对相关专业的高要求，而是需要有着良好职业素养人才的新要求。现在多数人对自己所从事职业的基本素养缺乏，而且不懂得学历与职业之间不对称的关系。