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论儿童时期经历对个人发展影响 　　(安徽大学,安徽?@合肥?@230039) 　　摘要:萧红的童年是不幸的,但她却用快乐的文字向我们描绘了她多姿多彩的童年生活。阅读她的作品我们会思索到很多东西,从而给我们带来思想的升华。 　　关键词:童心;苦难;升华;追忆;成长;思索 　　 　　1苦难与升华 　　 　　心理学家阿德勒认为,人在儿童时期便形成了自己对生活和世界的看法, 而且人的行为会受到这种看法的无形支配,尤其是童年那些最深刻的记忆往往会构成一个人的基本思维类型,特别是对于作家来说,童年记忆不仅在情感上始终缠绕着他们,而且会成为他们创作的某种思维定式,成为他们创作中的灵感之源。 　　细读萧红为童年的小城所作的《呼兰河传》,就可以了解作者是在人世的凄风苦雨中度过的漂泊流浪的一生,可以真切地领悟到那位诗人作家为萧红题的那句诗的意味--“何人绘得萧红像,望断青天一缕霞”。萧红的一生,正如青天尽头那一缕红霞,艳丽而凄美,绝望深处残存着那游丝般的希望,希望又终难逃被绝望吞灭的厄运。萧红的童年是寂寞的,九岁便失掉了母亲,父亲对她也不甚疼爱。长大后拒婚逃离了那个没有温暖的家,沦落为一个流浪女;与萧军结合后,最初是幸福的,但物质生活极端贫乏,双双来到上海后,生活安定了,物质上刚有了保障,萧军却移情别恋了;投入了端木?良的怀抱后,情感上仍得不到满足,而关键时刻总是推诿的端木更是给萧红的内心带来无边的痛苦;辗转到了香港,既缺乏朋友的关心和照顾,又病魔缠身,形单影只,寂寞荒凉,现实生活对于她不是烦恼就是苦难,历尽坎坷的萧红向往友情,渴望爱情,希求身体健康…… 　　一般来说,一个人失去的东西越多,抗争与补充的欲望就越强烈。也许是童年的不幸注定了萧红一生的困苦, 她为自己的状态深深的遗憾,想重新寻找到那个一去不复存在的童年,甚至想让那个童年复活。或许正是因为这样的因素,萧红不断地在小说中重返童年时代,“向着这温暖的爱的方向,怀着永久的憧憬和追求。”而她那些“童年印象”的作品, 诸如 《后花园》、《牛车上》、《小城三月》、《呼兰河传》 等也成了最有光彩、最具审美情趣的作品。萧红的这些以童年视角完成的作品,大都产生于抗日战争年代,由于离家出走,由于东北早已沦陷,“家” 这个概念,无论狭义还是广义,对于萧红都是不存在了,但是,“人类是何等的对着故乡寄注了强烈的想念呵!”当萧红离开家乡开始自己的漂泊岁月时,家乡会不时地浮现在她的眼前:“为什么要失眠呢! 烦躁,呕心,心跳,胆小,并且想要哭泣。我想想,也许就是故乡的思虑罢。 ……我想我们那门前的高草,我想我们那后院里开着的茄子的紫色的小花,黄瓜爬上了架。而那清早,朝阳带着露珠一起来了! ”而在她旅居日本的时候,异国踏踏的木屐声,更勾起了浓重的乡情,夜里听着窗外的树声都像家乡田野上抖动着的高粱。可见,随着萧红离家出走步伐的渐行渐远,无法割舍的故园之情却愈来愈浓,她忘不了美丽而贫瘠的家乡,忘不了慈祥又仁爱的老祖父,也忘不了那些善良而愚昧的人们。这些忘不了激发了萧红潜意识中的情感源泉,于是它们就有了一定形式的喷发和宣泄,作为一个身心成熟的作家,注定她不可能恣意冒失地胡乱发泄,于是她的童年记忆于此被召唤,并且得到了升华,从儿童经验的形式出发她创作了一首首优美的“童谣”。 　　童年对每一个人来说都是难忘的一段经历,但一般只是偶尔回忆一下而已,可是,对于文学家来说,童年所经历的一切,则成为他们创作的最基本的心理驱动力,也是其创作最重要的素材来源。童年记忆与童年经验会成为影响他们艺术个性的最重要因素,他们会在作品中不断地复现与追忆那段逝水年华。对于萧红来说,她的童年记忆与童年经验比一般作家要久远些、牢固得多,她对往事对故乡对童年有一种血肉相连的钟情与痴迷;她的爱与憎、喜与悲、幸与不幸、欢乐与忧伤、自由与压抑、憧憬与失落、直至她的生命中的一切,都与童年紧密缠绕在一起。童年生活与童年经验在以后的岁月中,被她不断地回味、咀嚼、复现与追忆,并时时咬噬着她的灵魂,影响且左右着她的情感与人生,甚至参与着、决定着、干扰着她生活与创作中一些重要的选择与变化。可以这样说,没有独特的童年生活、童年记忆与童年体验,萧红不可能成为一个作家,更不可能成为一个杰出的作家。 　　 　　2追忆与成长 　　 　　有人评论《呼兰河传》时说到,也许《呼兰河传》整部作品只说了这一句话,这便是一句最平淡无奇的话:“呼 　　兰河这小城里边住着我的祖父。”评论者认为这句话“平而出奇,虚而生实,远而及近,空而纳万物”“是彻底的还原,是至纯之境”,认为它“包含了作品所有的秘密:主题,调子,结构”。“城与人是主题。我与祖父代表生命流程的两极--生与死。住显示了作品恒与变的意蕴。”踏着作者思绪的足迹去寻觅,便可知作者对城的回忆是由于祖父,忆城是忆祖父