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论开展阳光体育运动影响因素研究 　　摘 要：在中小学开展阳光体育运动是国家的一项教育方针，其目的就是通过让学生参与体育锻炼，提升学生提升健康水平。本文通过对开展阳光体育运动情况进行调查、分析与研究，通过阳光体育开展的现状，找出原因，并制定相应的对策，特别是探索学校阳光体育运动开展影响因素，最终促进青少年参与体育运动，让他们进行愉快的体育锻炼。 　　关键词：阳光体育 影响因素 对策研究 　　阳台体育运动是是国家的一项教育方针，其目的就是通过让学生参与体育锻炼，提升学生提升健康水平。阳光体育运动在2007年就已经开始实施，各类各学校以阳光体育运动为途径，并结合《学生体质健康标准》全面实施。阳光体育运动对青少年的健康成长起着重要的作用，因此应从阳光体育运动的现状入手，探知实施中存在的问题，并制定相关的对策，从而促进这项运动合理、科学的发展。[1] 　　一、研究目的 　　阳光体育运动在2007年就已经开始实施，各类各学校以阳光体育运动为途径，并结合《学生体质健康标准》全面实施。各个学校进行了认真实践，虽然有了一定的成效，但是离激发学生参与体育运动，促进学生体质与竞技提升还是有一定的距离。因此，本文通过厦门市五所中学中开展阳光体育运动情况进行调查、分析与研究，通过阳光体育开展的现状，找出存在的原因，并制定相应的对策，特别是探索学校阳光体育运动开展影响因素，从而促进阳光体育运动的合理、科学发展。 　　二、研究方法 　　1.研究对象：厦门市海沧区实验中学、厦门市海沧区中学、厦门市海沧区外国语附属学校、厦门海沧区一中分校、厦?T逸夫中学、厦门市海沧职专。 　　2.研究方法：文献资法、问卷调查法：厦门市海沧区实验中学、厦门市海沧区中学、厦门市海沧区外国语附属学校、厦门海沧区一中分校、厦门逸夫中学、厦门海沧职专等6所中学进行了发放问卷调查，每所中学抽两个班进行调查，共计发放600份问卷，回事588份，回收率98%符合要求；数据统计法；访谈法等。 　　三、结果与分析 　　1.运动的氛围不很浓，学生锻炼实践不足 　　通过调查发现，这些中学开展的阳光体育运动存在着一些问题，主要表现在运动的氛围不浓，学生锻炼的实践不足是普遍现象，为39%。根据对受访者的采访，他们认为各个学生都在提升素质教学，而且是提出了很多年，然而应试教育的长期占据着教育主要阵地。大家都在为了学生的分数去努力，这样就导致中学的学生学业非常紧张、压力大，就会把时间都用在文化课的学习上，那么体育运动的时间就很少了。 　　2.学生健康意识不强，没有形成运动习惯 　　通过调查我们发现14.3%的学生缺乏健康意识，没有形成良好的运动习惯。（其原因是多样的，主要还是受教育导向的影响，即只要学习上去了，其他就不重要了。随着社会的不断发展，网络游戏等虚拟产品正侵蚀着 学生的日常生活，他们即使有一定现时间，很多同学也会选择上网或游戏等，参加运动的人员就相对较少，这样就给体育锻炼带来了阻碍；学生没有吃苦耐劳的精神，平时在家里很少参与劳动，只能能干的事，也都是家长包揽起来，学生没有生活压力，被溺爱的无所适从。但对于体育需要付出汗水的运动而望而远之，这也是其中的原因。 　　3.学生人均经费不足，场地器材相对缺乏 　　随着各个学校都在开展阳光体育运动，也为各个学校拨付了活动经费，但是这些还是远远不够的，特别是人均分摊更是不足，这样就给体育运动带来阻力。很多学校运动场地的建设的滞后，再加上体育器材的不足，对开展阳光体育运动就产生了一定矛盾，也可以说是尖锐的。有27%的学生认为学校的场地够用，器材太少，不能扎实开展阳光体育运动。其实这些都是硬伤，需要上级加大投入，促进活动有效开展。[2] 　　4.害怕担负事故责任，教师教学顾虑太多 　　体育运动的过程中，出现安全事故也是常有的事情，学生运动中受伤，尤其是意外伤害，会给学校带来麻烦，也会给教师带来麻烦和心理上负担，因此在开展阳光体育运动的过程中，教师的顾虑较多，因此不得不放弃一些运动项目。特别是一些对抗性比较大的项目放弃之后，这样非常可惜，因为这些项目能够培养学生的耐力和意志品质，这样做就不利于阳光体验运动的正常开展。因此，在采访的过程中有14.3%的受访者害怕出事故要担责任，不能扎实开展此项运动。[3] 　　四、结论与建议 　　结论：从阳光体育运动没有严重按照要求扎实开展，虽然取得了一定的成绩，但是离活动宗旨还相差一段距离，对学生强身健体，培养坚强意志和终身体育运动的有一定差距。无论是运动氛围、投入时间、投入资金、管理机制等都存在着问题，特别是对此项运动的激励机制没有完善，这样就不能调动学校开展此次运动积极性和学生参与的积极性，因此，应该加大投入、精心管理，从而促进阳光体验运动的有效开展。 　　五、建议 　　1.完善组织管