青岛版五年级数学上册第6单元《质数和合数》信息窗3教学课件.ppt

团体操表演 ——质数和合数 自主练习 合作探索 情境导入 回顾反思 你能提出什么问题？ 一、情境导入 排成各个方队的人数分别是24、25、40、35、32，这些数有什么特点呢？ 二、合作探索 24的因数有：1 2 3 4 5 6 8 12 24 25的因数有：1 5 25 40的因数有：1 2 4 5 8 10 20 40 35的因数有：1 5 7 35 32的因数有：1 2 4 8 16 32 这5个数都有两个以上的因数。我猜有两个以上的因数的人数都能排成方队。 二、合作探索 验证猜想：用棋子摆方队。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 从图中可知：人数是4、6、8、9、10……时，都能排成方队；人数是2、3、5、7……时，不能排成方队。 填写1—20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。 1的因数有 11的因数有 2的因数有 12的因数有 3的因数有 13的因数有 4的因数有 14的因数有 5的因数有 15的因数有 6的因数有 16的因数有 7的因数有 17的因数有 8的因数有 18的因数有 9的因数有 19的因数有 10的因数有 20的因数有 1 1，2 1，3 1，2，4 1，5 1，2，3，6 1，7 1，2，4，8 1，3，9 1，2，5，10 1，11 1，2，3，4，6，12 1，13 1，2，7，14 1，3，5，15 1，2，4，8，16 1，17 1，2，3，6，9，18 1，19 1，2，4，5，10，20 二、合作探索 只有一个因数 只有1和它本身两个因数 有两个以上的因数 像2、3、5……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（或素数）。 1 2，3，5，7，11，13，17，19 4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20 2，3，5，7，11，13，17，19 二、合作探索 像4、6、8……这样除了1和它本身，还有其他因数的数，叫作合数。 1不是质数，也不是合数。 只有一个因数 只有1和它本身两个因数 有两个以上的因数 1 2，3，5，7，11，13，17，19 4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20 4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20 二、合作探索 找出100以内的质数，做一个质数表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 把2的倍数（2除外）先划去 二、合作探索 找出100以内的质数，做一个质数表。 2 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 把5的倍数（5除外）先划去 二、合作探索 找出100以内的质数，做一个质数表。 2 3 5 7 9 11 13 17 19 21 23 27 29 31 33 37 39 41 43 47 49 51 53 57 59 61 63 67 69 71 73 77 79 81 83 87 89 91 93 97 99 把3的倍数（3除外）先划去 二、合作探索 找出100以内的质数，做一个质数表。 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 49 53 59 61 67 71 73 77 79 83 89 91 97 把7的倍数（7除外）先划去 二、合作探索 100以内的质数。 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 二、合作探索 三、自主练习 1.把下面数中的合数圈起来。 2、在自然数11—20中，质数有（ ），合数有（ ），既是奇数又是合数的数有（ ）。 11、13、17、19 12、14、15、16、18 15 三、自主练习 （1）一个非