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试谈钢琴踏板功能与运用 　　[摘要] 踏板技术的运用,对钢琴音乐的发展走向有着深远的影响,踏板的处理是一个充满变数与极具个性色彩的艺术问题。在教学的过程中,如何让学生合理的使用钢琴踏板,这是摆在我们面前的一个复杂的值得研讨的课题。 　　[关键词] 钢琴踏板 运用 功能 　　 　　钢琴踏板在整个钢琴学习过程中,占有非常重要的位置,它不仅能起“多几只手”来表现音乐的作用,而且还能达到润饰音色的效果。俄国著名浪漫主义时期钢琴演奏大师安东?鲁宾斯坦这样说过:“钢琴音乐中有些段落就是这样的,踏板意味着一切,我从事演奏时间越长,越感到踏板是钢琴音乐的灵魂。”由此可见,踏板使用的重要性。踏板的发明是钢琴制造的一个重大成就,它为丰富钢琴的演奏形式以及丰富钢琴的音色,增强音乐的力度对比、变化,使音乐产生浓淡的色彩变化,增强节奏感,制造音乐的高潮,突出复调作品的各旋律线条等起到了非凡的作用。 　　一些学生学习了多年的钢琴,却不能合理使用踏板,令人遗憾。因为踏板处理不好或滥用踏板,就会导致“画蛇添足”,破坏音乐形象,成为追求所谓的“气势”,而使用的工具,正因如此,笔者觉得有必要对钢琴踏板的功能与运用作一些探讨,提出个人在实践中的心得体会,供交流探讨。 　　一、踏板的功能 　　现代钢琴一般有三个踏板。各踏板都具有不同的功能,基本作用归纳如下: 　　1、右踏板 　　右踏板除了叫做“延音踏板sustaining pdeal”或“制音器踏板damp er pedal”之外,还经常被称作“响踏板loud pedal”或“强踏板 forte pedal”。因为当制音器被从弦上抬起时,所弹奏的音或和弦,确实会比制音器在原地时弹奏同样音符听起来稍强一些,但仅用“响踏板”这个词肯定不能准确地描述右踏板的作用。比“响”字重要得多的是,当制音器被抬起时,声音立即显示出更丰富的音质,二者均产生于围绕着锤子击弦后,在周围开放的弦上所引起的泛音共振。 　　我们在钢琴上做两个简单的实验,即可证实泛音的存在,把“小字组C”音很慢的按下去,并保持住,使制音器抬起但不要让锤子击弦,然后很响地打击低八度的“基音C”,并立即放掉,就可以听到那个按着的“小字组C”在微弱振动。即使在弹奏那些琴弦上没有装备制音器的高音时,使用右踏板也会使共振音和下面开放着的弦一起振动。这样看右踏板就有三个基本功能。 　　(1)能保持声音的持续性,在音和音之间产生连贯(legto)的效果。 　　(2)增加音的响度。 　　(3)在音乐色彩上起调和等特殊效果。 　　2、左踏板 　　左踏板又叫弱者或柔音踏板,它的作用是减轻音量,其机械原理是:踏下左踏板时,击弦的锤子离琴弦的距离近了,锤子击弦的力量小了,声音也就变柔和与弱了。因为,当踏下左踏板时,本应击打二根或三根弦的?头,就会全部向右移动少许,这时音响就减弱一半了。因此,在乐曲出现PP等或左踏板记号(U?C)时,才有使用左踏板的可能。 　　3、中踏板 　　针对三角钢琴而言,中踏板又叫持续踏板,用持续踏板抓住的一个或几个音必须先用手指弹奏并按住,再将持续踏板完全地踩下去,用持续踏板抓住的音,在右踏板任意的更换中,仍可以继续保持下来。在立式钢琴中,中踏板是起减弱音量的作用。它的机械原理是:在锤子和琴弦中间加了一条绒布,踩下踏板时,锤子击到了垫有绒布的琴弦上,所发的音随变弱了很多。 　　二、踏板的运用 　　踏板的运用不是使钢琴的音色、乐曲音响毫无目的变化,而是应该使音色、乐曲的音响得到装饰,更加优美动听,要达到这一目的采取的途径应是消除琴弦震动的障碍,使琴弦产生共鸣,增强泛音的效果。 　　1、右踏板的几种用法 　　(1)强音踏板 　　这是指使用在某一个音上而言,如弹奏肖邦“bA大调波兰舞曲”第一个音时,要有充满苍劲的力感,旋即引出英雄风格的主题。为了加强这一思想感情,踏板必须与强调的音或和弦同时踏下。但也有主张先将踏板踏下,再用手指弹奏这强烈的音,这么做,是预先将制音器全部“开放”,使肖邦这首“波兰舞曲”的第一个音能充分奏出激情、雄浑的效果,达到作曲家本人创作该曲的思想感情和节奏要求。 　　(2)和声踏板 　　一般在乐谱上,经常会碰到一个和弦或同一个低音连续着的例子,和声踏板就是根据某一个和弦或低音弹奏之后,马上踏右踏板的。但是,当遇到同一个和弦或低音时,也不应以为任何时候都可以踏右踏板,并且踏着一直不放。这是因为,当踏一个踏板之后,应考虑到音乐的乐思,尽管是同一个音或同一个和弦,踏板踏后一直不放,这个和弦会产生过厚、过浓的效果,显得沉重。那么应在这个时候换一次踏板,即放掉踏板,再重踏一次,如贝多芬奏鸣曲OP.14.NO.1第一乐章中大量的连续和弦与低音的出现,就需要这样的踏板作用。 　　(3)连音踏板 　　连音踏板也