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论高校对大学生就业积极作用 　　摘 要:能否解决好大学毕业生就业问题,直接关系到毕业生的切身利益,关系到社会的稳定,更关系到高等教育的发展和科教兴国战略的实施。国家在扩大内需,鼓励大学生自主创业的政策引导和扶持的同时,高校更应转变思路,积极发挥在大学生就业中的作用。 　　关键词:高校 大学生 就业 　　 　　高校扩招政策持续实施使得大学生的规模日益庞大,近年来金融危机的蔓延让社会经济发展速度呈现放缓状态,市场提供的就业机会已经无法满足大学生就业的现实需求,大学生就业难的问题已经越来越受到全社会的广泛关注。 　　 　　一、大学生就业现状及我国高校在大学生就业中的存在问题 　　 　　(一)大学生就业状况的现实分析 　　目前大学生就业形势日趋严峻,主要表现在以下两个方面。首先,就业率下降。在我国施行“统招、统包、统配”制度时期,大学生毕业后由国家统一安排工作,几乎达到100%的就业率,而现在随着扩大政策的推行,受教育群体的日益增大,我国有大学毕业生的就业率持续低迷。自1999年起,伴随着我国高等教育招生规模的连续扩大,毕业生的人数逐年增加。但是,大学毕业生的就业率却是一路下滑,大学生失业人数不断上升。其次,职业搜寻时间延长、就业成本增加。在精英教育时代,大学毕业生就业由国家安排,根本不存在找工作的问题。现在,在高校学习的最后一学期,大学生的精力主要放在寻找工作上,基本不上课。此外,在精英教育时代,大学毕业生就业由国家派遣,就业成本可以忽略不计,当前,大学毕业生的就业成本也日益增多。调查显示,2000年北京地区大学毕业生在整个求职过程中,花费在200元以下的28%,200元-500元的占10.3%,500元-1000元的占17.9%,1000元-1500元的占10.3%,1500元-2000元的占4.2%,2000元以上的10.7%。与5年前相比,现在大学毕业生就业竞争的激烈程度大大增加,就业费用也随之增加。 　　(二)高校在促进大学生就业中存在的问题 　　高校作为培育大学生的摇篮,最大的问题就是学科专业设置及教学内容滞后于社会发展和市场需要。随着招生规模的急剧扩大,引起高校全面的应急反应,几乎所有高校都进行着外延式的发展,但不少高校忽视或更为确切地说是无暇顾及内涵的发展,学生“量”上去了,“质”没上甚至下了。突出地表现为部分高校在“扩招”过程中,“育人为本”的重心发生了倾斜,“教学核心”的思想发生了动摇,学校的“规模”、“层次”成了众多高校追逐的目标。再加上“扩招”基本是在原有学科专业结构框架内进行,使部分专业毕业生相对过剩,就业困难。还有很多学校忽略市场需求,仅以学校条件为依据设立专业,如一些工科和理科专业由于缺乏基本实验条件而无法“扩招”更多的学生,而一些文科专业却大幅“扩招”,造成学科结构性失衡,为以后的就业留下隐患。 　　(三)解决大学生就业中存在问题的必要性 　　1、大学生充分就业是社会稳定的重要因素。从表面上看,大学生就业是学生个人的事,其实这种看法很片面,大学生就业是高校、社会、政府的共同大事,大学生的就业状况会影响到整个社会的稳定与发展。自1999年高校扩大招生规模后,更多的学生进入高校,其中相当一部分是贫困生,他们毕业后渴望社会给予理解和扶持,如果毕业后寻找不到相对体面的职业,获得的仅是社会底层的收入,容易产生对社会的疏离,形成对抗社会的心理,成为社会潜在的不安定因素。我国正处于发展的战略机遇期,稳定压倒一切。必须充分意识到大学生就业与社会稳定的关系,将大学生的充分就业看成是社会稳定的安全阀。 　　2、大学生充分就业是经济发展的助推器。“科技是第一生产力”,把抽象的科学知识转化为现实生产力要靠人才,21世纪综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。当代大学生接受了最先进的理论知识,他们是我国经济发展中宝贵的人力资源,是社会主义建设的生力军,是参与经济全球化的中坚力量。我国尚处于社会主义初级阶段,必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,抓住一切机遇加快发展。但如果被认为是青年精英的大学生都无法实现充分就业,那么,科教兴国、自主创新、经济发展、社会进步变无从谈起。 　　3、大学生充分就业是实现高等教育可持续发展的必然要求。高校的根本使命是培养人才,而大学生就业情况是完成这一使命的最重要标志之一。高等教育承担着为建设小康社会培养高素质人才的重任,没有高等教育的可持续发展,科教兴国战略就难以实现,全面建设小康社会就会成为一句空话。另外,学生的高就业还是保证教育公平的重要措施。大学生就业率低会使一些经济宽裕的家庭不断加大教育投资,寄希望于子女更高的学历;而一些经济相对较差或比较困难的家庭,尤其是广大农村家庭,他们没有充足的资金供子女上学,他们希望子女接受高等教育能够挣更多的钱来养家糊口,但是较低的