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试析我国青少年网络犯罪预防 　　摘要:随着信息社会的到来,青少年已经成为互联网的主要使用者和受益者,同时互联网也成为青少年网络犯罪的源头。因此,互联网具有“双刃剑”的性质。本文试从青少年网络犯罪的概念及特点、原因和预防机制作些粗浅分析,以期使我国网络法制体系建设更加完善。 　　关键词:青少年;网络犯罪;预防 　　 　　 随着信息社会的到来,电脑使用逐渐被普及,而在心理和生理上处于特殊时期的青少年,由于对新事物充满强烈的好奇心,他们逐渐成为网络的主要使用者和受益者。2010年1月15日,中国互联网络信息中心在京发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》中的数据显示:截至2009年12月,我国网民规模已达3.84亿,特别是我国手机网民一年增加1.2亿。其中,处于13～17岁的青少年网民占绝大多数。青少年网络上瘾、网络犯罪也屡见不鲜。因此,我们应该引导青少年走出网络的误区,避免青少年网络犯罪。本文将试着从青少年网络犯罪的概念及特点、原因和预防措施方面作些粗浅的分析。 　　 　　一、青少年网络犯罪的概念内涵及其特点 　　 　　青少年网络犯罪的内涵,在法学界至今还没有形成一个明确统一的解释。本人认为要理解青少年网络犯罪的内涵,一方面,我们应该明确“青少年”年龄段的划分。而目前,对于“青年”“少年”年龄段的界定却存在一定的分歧。如在《现代汉语词典》里的诠释(“青年”:15～30岁;“少年”:10～16岁)和在心理学上(“少年”:10～15岁;“青年”:16～25岁)的年龄的分段就存在差异。但是大家有一个共识:青少年是生理和心理上逐渐定型的阶段,是从“趋于成熟”到“成熟”年龄段人的群体。另一方面,我们必须明确“青少年犯罪”概念。我国对青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。狭义是指“已满14周岁未满25周岁的人实施了危害社会、触犯刑事法律,依法应受刑罚处罚的行为”,广义是指“已满16周岁不满25周岁的青少年实施的犯罪行为或者违法行为、不良行为”。综上所述,青少年网络犯罪就是指青少年以计算机为工具危害网络中的信息系统及信息内容安全的犯罪行为以及利用网络技术实施的其他各种严重危害社会的行为。从构成犯罪的四个要素进一步分析,犯罪主体是青少年;犯罪主观方面既有可能是故意的也有可能是过失;犯罪客体是侵犯网络信息系统、信息内容安全的行为;犯罪客观方面是以计算机为工具或者利用网络技术。同时,青少年网络犯罪作为一种新的社会犯罪现象,特别是青少年这一特殊群体所实施的高科技领域的犯罪,除具有和其他社会犯罪一样的基本特征之外,它还具有以下特点:一是犯罪年龄低龄化,上网操作能力娴熟;二是犯罪动机简单,手段凶残、暴力;三是犯罪具有超时空性和隐蔽性;四是犯罪形式团体化、社会破坏性大等。 　　 　　二、青少年网络犯罪的表现形式及其原因分析 　　 　　从近些年我国网络犯罪案件的立案与侦破情况来看,青少年网络犯罪主要有以下几种表现形式:①利用互联网进行制造与传播计算机病毒等对他人的计算机网络进行入侵。②因网络引发侵财类案件。主要有:因迷恋网络游戏而无钱消费,干起了偷盗抢劫的行当;利用技术手段或以欺骗的方法,窃取其他玩家的宝物、装备及货币。③网络诱骗女性,实施性犯罪,从事网络色情犯罪。特别是14岁至16岁阶段的被告人性犯罪比率逐渐上升。④网络诱发暴力犯罪。青少年用网络中的游戏规则来解决现实生活中的一些问题,导致了一些暴力恶性事件的发生。 　　近年来,我国青少年网络犯罪大幅度增长,青少年网络违法犯罪已成为严重的社会问题,在此,笔者认为有必要对青少年网络犯罪的复杂原因加以探讨,主要从以下两方面加以分析:其一,青少年自身的原因。青少年时期正是生理上不断发育,心理上不断成熟的特殊阶段。生理机能趋于健全,生活、学习之余仍还有大量剩余的精力、体力,为他们实施网络犯罪提供了物质基础。除了生理因素之外,还与他们的心理因素有关。求知欲、表现欲和自我实现的需要是促成青少年网络犯罪心理形成的重要原因。另外,青少年对法律规范的了解非常不够,法律意识不仅处于形成之中,而且还比较单薄,因此,他们对自身行为的正当性、合法性难以有正确的认识和控制。其二,青少年成长的环境因素,主要表现为:家庭因素、学校因素和社会因素三个方面。有些家庭里家人不和睦,青少年在家中感受不到温暖,因而在网络中去寻求快乐和幸福。即使有些家庭父母对孩子很关爱,但是自己不懂也不愿意学习网络知识,也就无法引导和教育青少年正确利用网络,使青少年使用网络缺失家庭的监督。同时,目前仍然有不少学校的教学内容和教学方法不遵循青少年学生心理发展的特点和规律,片面追求升学率,严重挫伤“差生”的自尊心、自信心,形成“破罐子破摔”的心理。他们一旦接触网络便会沉溺其中。此外,人们在通过网络了解大千世界的同时,互联网上的许多有害信息,事