试谈新媒体语境下网络视频文化对研究生核心价值观培育积极影响.docVIP

试谈新媒体语境下网络视频文化对研究生核心价值观培育积极影响 　　【摘 要】新时代高校培育新时代青年，新媒体环境的日益成熟，致使新思想、新文化在校园文化和传播模式中演变的更为活跃和多元，同时新媒体环境为高校青年提供了多种宣传载体和平台。新媒体环境中网络视频文化具有强大的生命力，本文旨在探讨网络视频文化中红色经典文化传承、跨文化交流、传统文化复兴以及受众应用的主动性提升的诸多优点产生的高校研究生“爱国”、“诚信”、“和谐”等核心价值观培育的积极面，通过调查问卷、数据分析、应用解读和总结归纳来进行研究与实践。 　　【关键词】新媒体语境；网络视频文化；高校研究生；核心价值观 　　麦克卢认为，“任何媒介对个人和社会的影响，都是在我们的事物中引入一种新的尺度。” ①近些年的互联网环境，彰显着大数据时代的魅力，也具有网络亚文化和狂欢娱乐的负面扩张。随着互联网+的发展，网络视频逐渐建构出新的话语体系和话语环境。尺度空间也层层叠加和改变。不断更新的网络舆论空间开辟了新媒体环境的多元竞争力，用户对现实状态、生活方式、饮食娱乐、文化交流和社会文明等方面提高了关注。网络视频文化作为网络文学、网络影视文化等各类互联网应用衍生，形成了独特体系。对于高校研究生来说，他们对精神文化的追求日益显著。十九大报告解读中提到，推动社会主义文化繁荣兴盛是实现人民对美好生活向往的必然要求。在便捷、多元、新鲜的网络视频环境中，作为新时代高校研究生更需要聚焦文化，提高自身文化自信，更应把文化作为一个标尺来衡量美好幸福生活的内涵。研究生思政教育工作围绕探索学科特色创新思政新路径，努力实现全员全程全方位育人，在立德树人和德育为先的基础工作中，试着走进研究生的生活，尝试解读在互联网新媒体中研究生承担怎样的角色。 　　一、网络视频的优秀文化浸入式地培育了研究生核心价值观 　　网络视频文化有信息及时、内容全面、对需求满足度高、形式多样、时效性强、传播速度快、对政策把握准确，方面快捷、触手可得、利用率高等特点。近年来，互联网视频内容常出现“溢出”现象，指的是新媒体的海量性特征已经非常明显，大部分内容在新媒体的网络信息传播模式中出现“去中心化”和个体性特征。“溢出”是内容量的溢出，也是内容本身的拓展，信息内容成为网络时代聚合的群体，不仅推动了“溢出”总量，也使得个体更好的融入群体，更深层更血肉难离地参与了社会集体生活受众更愿意去看值得思考的内容，更愿意去欣赏优秀的、创新的具有中国特色的中国故事、中国内容。在受众中，广大研究生群体更具社会责任感和科创性思维，因此，他们对网络视频中的优秀文化内容需求量更高，讨论交流欲望更强烈。 　　网络视频已成为大学生研究生大众娱乐的一种方式，它的娱乐性带来诸多负面的因素，包括了肆意、颠覆和解构优秀传统文化，扭曲道德是非观念。虚拟的网络世界放大了每一个受众的情绪面和思考空间，网络暴力让舆情难以控制等等。近些年来，这些负面的影响还存在着各类风险。如买卖微博热搜事件、明星丑闻事件等都影响着青少年的成长。因此，克服网络视频文化的糟粕，更需要大学生和研究生担负起自身用户的影响力。“键盘侠”的时代更需要取其精华。 　　网络视频文化与青少年成长规律是交织在一起的，同样，互联网对研究生核心价值观教育的过程中，也是相辅相成的。要兼顾网络视频的文化特点，新、快、多。又要兼顾研究生群体所固有的身心特征和文化特质。才能最大化的发挥网络视频文化的积极因素。充分利用起良好的网络环境和舆情空间，让网络视频的优秀文化自主的走近学生生活中，努力尝试浸入式培育学生的“爱国”、“诚信”、“友善”等核心价值观。发展研究生的学科特色，聚焦道德信仰示范性。 　　二、让深入挖掘网络视频文化的积极面，成为研究生群体必不可少的主观能动行为 　　新时代青年有能力也有责任宣扬任何文化传播的积极面，能让研究生群体自发的、主观能动的去挖掘网络视频中优秀文化，尽可能成为正面模范宣传力量，是思政教育实践中有利的导向作用。 　　主要从以下这几个方向来探讨如何挖掘文化的积极面，包括红色经典文化传承、跨文化交流、传统文化复兴和自媒体创造力提升等。 　　三、网络红色文化 　　在大学生和研究生主流价值观教育中，红色经典文化教育占据很大的优势和比重。它也是浸入式培养的最有效的一种。在我院，网络红色文化主要是指以红色电视电影为题材的网络视频，具有片段式、独幕式、解构式等方式特征。 　　红色经典文化的力量是蓬勃而又厚重的。我们有义务让身边的青年研究生更好的在科研生活中获得文化幸福感和满足感。更全面多样有效地摸索某些形式和内容培养其综合素养、文化内涵、价值观念思想文化的软实力。红色电影的片段、独幕式，是红色电影的一部分，一个截取片段，或一个完整幕剧，代表国家主流意识形态，反映各族人民为中国革命和社会主义建设