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试析儿童职业体验教育价值挖掘和提升 　　【摘 要】近年来，儿童职业体验在我国的发展十分迅猛。但目前我国大多数已开业的场馆运营仅停留在形式和表面，单单只是效仿国外相关行业典范，缺乏创新和提升，对儿童职业体验在我国的发展无法产生有效的推动力。本文根据依托对国内儿童职业体验行业的观察和研究，针对行业内普遍存在的这一问题，从背景和建议两方面，对儿童职业体验教育意义的深入挖掘和提升提出相关的观点和见解，重点分析和阐述方法建议，以供相关行业人事进行探讨、研究并完善。 　　【关键词】儿童职业体验；教育意义；亲子互动；竞技PK；场馆联动；八大智能；职业理想 　　前 言 　　儿童职业体验自1999年在墨西哥诞生以来，迅速在世界各地区掀起了一阵强劲的体验之风。中国大陆最早沐浴这阵体验之风的城市是美丽的杭州。2008年杭州DO都城的诞生，标志着儿童职业体验开始在我国大陆落地生根。伴随着我国精神文明发展建设的浪潮，国家对文化创意教育产业给予了高度关注和大力支持。 　　正是在这样的文化大背景下，儿童职业体验在我国的发展尤为迅速。由于市场空白，需求旺盛，但缺乏权威机构的指导和监管，导致整个儿童职业体验行业在盲目地发展。投资方、建设方和管理方都只追求速度，而忽视了品质。同时，儿童职业体验场馆本身的建设和运营，需要耗费巨大的人力物力资源。因此，国内大多数场馆都倾注过多的时间和精力在控制建设及运营成本，致使营运的品质和价值的保证和提升都大打折扣，都难以真正实现和凸显儿童职业体验本身原有的教育价值和社会价值。 　　一、背景 　　迎着中国素质教育的东风和天然的市场需求，我国儿童职业发展迅猛。但由于盲目追求速度，缺乏监管，导致大多数体验馆建成后难以实现其价值，凸显其品质。究其原因有二，其一是儿童职业体验本身所固有的商业价值难以实现；其二是儿童职业体验本身所特有的教育价值和意义没有得到深入挖掘和提升。因此，为更好地推进儿童职业体验的良性发展，凸显其价值，打造和提升品质，有必要寻找不同形式的创新和突破，挖掘和提升儿童职业体验教育价值。 　　如何有效挖掘和提升儿童职业体验教育价值，需要行业相关专家的积极考察和研究，同时也离不开国内各大场馆相关从业人员的大胆尝试、探索与实践。尤为重要的是各大场馆的相关管理人员，在确保场馆基本运营的前提下，需以提升教育价值为己任，从不同的角度和思路入手，集思广益，不断尝试创新，在实践、总结、修改、完善的过程中寻求突破。 　　二、方法 　　从目前国内相关行业的运营情况来分析，各种不同规模的儿童职业体验场馆都存在这方面的难题。本文就如何有效挖掘和提升儿童职业体验教育价值，从以下大方面提出相关建议和方法。 　　（一）融入亲子互动，弥补家庭教育缺陷 　　儿童职业体验乐园，是专属于孩子的微缩社会现实。来到儿童职业体验乐园进行体验的孩子，年龄段主要集中在3-10岁，这些孩子在成长期都比较依赖父母的“温暖怀抱”。孩子来到体验乐园，必定离不开父母的陪伴，而目前所有体验乐园内单馆体验的参与对象绝大部分都只是孩子。 　　当孩子进到单馆体验时，父母在馆外等候时间过长，缺少参与性。曾有相关调查显示绝大部分家长希望能通过合理的方式，参与到孩子的体验活动中，珍惜每一次与孩子互动的机会，增强与孩子之间的默契，增进感情。更为重要的是，它能弥补国内家庭教育的缺陷。针对此项调查结果，儿童职业体验场馆可在现有单馆体验流程的方式上融入亲子互动环节。 　　例如： 　　在大剧院，小演员们和父母的同台演出； 　　在模特学院，小模特们和父母同台走秀，展现亲子装风采； 　　在影视公司，小演员们和父母同时出演一部影视剧； 　　在形象设计中心，小形象设计师们为父母亲手设计形象； 　　在航空公司，小空乘服务员们为父母亲自送上空乘服务； 　　在观光巴士，小导游们为父母讲解城内故事和重要景点 　　………… 　　（二）植入竞技PK，强化竞争意识 　　众所周知，真实社会的各行各业内存在着不同形式的竞争，也因此在职场上奋斗的人都有形成了强烈的竞争意识。同样，儿童职业体验乐园作为孩子的微缩社会现实，也应该凸显和深化这种竞争意识。目前，在国内大部分儿童职业体验乐园里，孩子只是简单地在辅导老师的辅导下完成体验任务，这样的过程很难让孩子形成对职场竞争的认识。从孩子成长阶段的特征来看，孩子的自我意识逐渐形成，学习和成长的过程中，内心渴望获得外界对他们的肯定。因此，在体验中植入竞技PK的相关活动，培养和加强孩子的竞争意识。 　　各种竞技PK活动的植入，使孩子通过参与合理的竞争，提升自己各方面的综合素质。 　　例如： 　　在精武堂，开设武术擂台，争霸擂主，增强体魄； 　　在唱片馆，开设挑战麦克风，陶冶情操； 　　在模特学院，开设名模新秀选拔，张扬个性； 　　在形