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试析国学教育和大学生人文素养培养 　　摘 要：国学教育作为构建和谐校园文化的重要组成部分之一，不仅可以提升高校大学生的人文素养，更有利于传承与发扬中华民族的传统文化，引领高校“国学热”。本文主要从营造校园文化氛围、开设国学教育课程、开展国学沙龙活动等方面展开讨论，以期为促进高校国学教育的发展和提升大学生人文素养提供一些参考意见。 　　关键词：国学教育 国学 人文素养 大学生 　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）12C-0023-02 　　作为中国之学的核心组成部分之一的国学，是中国传统文化中的中华之学。国学包含的内容具有广泛性，不仅包含文学类的哲学史，还包含伦理学、心理学等学科。其中，儒家哲学史是国学的主流，儒家哲学史中的《四库全书》是儒家哲学史的代表作品，主要由《经》《史》《子》《集》四部组成。其中，《经》和《子》是《四库全书》中最具有代表性的两部。在大学生校园开展国学经典哲学教育的本质是促使国学经典哲学知识和儒家思想在高校得以传承与发扬，不仅可以改善大学生迷茫纠结的心态，还可以实现提升大学生人文素养和道德品行的目的。 　　一、营造校园文化氛围，散发国学经典气息 　　作为构建和谐大学校园文化的重要组成部分之一的国学，在大学校园文化中占据着重要的地位。不仅可以丰富校园文化，为大学生校园生活增添中华哲学的色彩，还可以促使校园文化向人文化、博雅化方向发展，使校园文化更具书香文化底蕴。21世纪是一个信息化和全球化的时代，当今大学生的思想观念和追求文化的方式都发生了巨大的变化。就大学生思想观念而言，大学生主要由保守、传统、共性的思想观念逐渐向新颖、独特、个性、时尚和前卫的新思想方向发展。由此可见，商业化和世俗化的文化逐渐深入到大学生的思想观念方面。基于这种情况，高校需要采取相应的措施改善这种现象。 　　首先，高校可以借助校园组织文化平台进行国学哲学教育与现代传媒的有机结合。比如高校可以借助学生会在大学生中的影响力，帮助学校社团组织设立一个专门的“国学社团组织”，学生会成员积极号召大学生加入国学社团组织。高校教育领导者专门组织一支国学专业知识水平和个人人文素养水平比较高的教师队伍，为社团成员讲授国学知识。另外，学生会干部还可以定期在学术报告厅举办讲座，邀请专业的教师队伍宣讲名家言论，组织学生发表国学学习心得体会，并利用有效的讲解时间与学生积极互动，共同对国学哲学理论展开讨论。 　　其次，作为校园文化组织的重要部分之一的学研会，可以发挥学研会的指导作用，以高效的报刊栏作为国学知识宣传的有效载体，在报刊栏中粘贴中国著名国学大师钱钟书、王国维、南怀瑾、季羡林、翟鸿?龅扔泄赜诠?学哲学的知识、看法与见解材料。并利用计算机网络平台展示国学大师们的国学书籍，帮助学生在第一时间了解国学知识。除此外，高校还需要加大图书馆的管理力度，借助图书馆这个有效学习平台展示国学名篇，发布儒家哲学思想和国学学习的通知通告，引领学生传承与发扬中华之学的最新知识动态。 　　最后，高校可以借助校园广播平台播放国学经典名篇及其国学专家对儒家哲学、史学、文学、礼俗学、伦理学等学科知识的相关见解，并对其循环播放，播音员对经典名篇反复朗诵，针对更新的国学教育信息通过广播及时播放。 　　总而言之，营造校园文化氛围，散发国学经典气息是构建人文校园文化的关键步骤，不仅可以促使大学生更加亲近国学、走近国学，还可以调动学生学习国学知识的兴趣，最终实现提升国学学习效率的目的。 　　二、开设国学教育课程，引领高校“国学热” 　　随着国家法律法规的制定完善以及教育制度的不断改革，政府加快了构建和谐、关怀的校园文化以及提升大学生人文素养的步伐。国家不仅制定和完善了高校有关于思想政治和人文素养的课程，还根据高校大学生热爱国学的程度和学习国学知识的实际情况增加了历史、文学、社会科学、艺术等提升大学生人文素养的新课程。另外，根据《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，高校需要加大对国学课程的推广力度，为大学生学习国学知识创造良好的学习环境。其中，国学语文课是高校开展国学教育必不可少的一门课程。 　　首先，高校需要积极开展国学教育公共必修课和选修课。必修课需要教师制定教学大纲，把国学课程纳入毕业学分体系中，期末对大学生进行综合检测。由于国学教育包含的内容具有广泛性，所以高校需要把国学教育中的重要组成部分作为国学课程的必修科目。高校在选择书目时可以从四书五经、诸子百家等经典代表作中选取作品，并加以整理、编辑，最终建立一本完整、全面、多元化的国学教材。 　　其次，针对国学教师而言，教师要想提升课堂教学效率，就需要转变教学观念和教学模式，采取“小班型”精讲授课模式。采取“小班型”精讲授课模式的前提条件是大学生对国学经典产生了一定的