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试析培养思政教育亲和力进程中教育载体有效运用 　　摘 要 思想政治教育载体是思想政治教育实践中沟通思想政治教育者和受教育者的一个桥梁和媒介。通过思想教育载体的有效运用来培养思想政治教育中的亲和力。思想政治教育者亲和力的提升，可以从提高思想政治教育者的综合素养，转变思想政治教育者的教学观念，尊重受教育者（包括其思想政治教育需要）等方面入手。 　　关键词 思想政治教育者 亲和力 载体 运用 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 　　 　　Effective Application of Educational Carrier in the Process of Developing Ideological and Political Education Affinity 　　REN Fei 　　(Huangshi Vocational and Technical College, Huangshi, Hubei 435000) 　　Abstract The carrier of Ideological and political education is the ideological and political education practice in the communication of Ideological and political education and the education of a bridge and medium. Through the ideological education carrier effectively to develop ideological and political education in the affinity. Ideological and political education the affinity of the promotion, can be from improving the ideological and political education of comprehensive qualities, change the ideological and political education teaching idea, respect educatees ( including its ideological and political education needs ) and other aspects. 　　Key words ideological and political education; affinity; carrier; use 　　 　　思想政治教育载体是思想政治教育实践中沟通思想政治教育者和受教育者的一个桥梁和媒介。思想政治教育载体的运用水平直接决定思想政治教育实践的成效。 　　1 思想政治教育者的亲和力是提升思想政治教育载体运用成效的关键 　　按照《现代汉语词典》中的解释，“亲和力”是指两种以上的物质结合成化合物时相互作用的力。这一词语最早出现于化学领域，特指一种原子与另一原子之间的关联性，后来被引入社会科学研究领域。在思想政治教育领域，“亲”与“和”，可以理解为思想政治教育者通过其高尚的人格魅力和民主、平等的教育教学风格所营造出的一种思想政治教育者和受教育者相互信赖、相互尊重、相互学习、和谐融洽的教育氛围。亲和力实际上就是指思想政治教育者在运用思想政治教育载体开展思想政治教育活动中所体现出来的让受教育者感受到的亲切感和信赖感。换句话说，思想政治教育者的亲和力是指思想政治教育者以自己特有的素质，在思想政治教育工作中所产生的一种亲近、和谐的力量，一种感染、凝聚的力量。 　　思想政治教育者的亲和力可以提高受教育者对载体（包括其承载的思想政治教育内容和信息）的接受性。思想政治教育者亲和力的这种提升作用，在高校思想政治教育课程载体运用过程中表现突出。在当前高校思想政治教育实践中，运用较多的是思想政治理论课程载体。思想政治教育工作者亲和力的塑造可以促进思想政治教育者素质的全面提升，从而为思想政治教育载体的运用培养合格的主体。 　　2 思想政治教育者亲和力缺失的主要表现 　　在思想政治教育载体的运用过程中，由于种种因素的影响，思想政治教育者易于以管理者自居，缺乏亲和力，这就容易使受教育者产生逆反心理，从而影响思想政治教育载体的运用成效。当前，思想政治教育者亲和力缺失主要体现在以下几个方面： 　　2.1 严格恪守师道尊严缺乏人格魅力 　　在思想政治教育载体运用实践中，部分教育者以管理者自居，过分强调师道尊严，以一种高高在上的姿态去面对受教育者，而缺乏应有的亲和力，这样就极易造成受教育