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雇佣关系初始信念对大学生职业情感影响 　　[摘 要]职业情感危机已经成为目前较普遍的问题之一，职业情感除了受其成长环境和社会评价等因素影响外，还受到个人原则、社会文化、职业准则即初始信念的影响。刚入职的大学生会有一个对于雇佣关系的初始信念，也就是最初对这种社会关系和环境因素的一种认识，研究表明人的行为方式不断地巩固他们的知识结构、认知、图式和记忆，认知的一致是通过知觉的选择来持续的。 　　[关键词]职业情感 初始信念 职业态度 职业效能感 　　作者简介：曾锐（1980-），男，湖北荆门人，云南师范大学教育与管理科学学院应用心理学专业研究生，研究方向：人力资源开发与管理。 　　 　　随着社会主义市场经济的纵深发展，我们已经进入了社会转型时期，巨大的社会、经济变革及其带来的组织变革正深刻地改变着员工与组织之间的雇佣关系， 出现了多元利益主体，社会分配日趋复杂，社会矛盾加剧，这一问题强烈冲击着我国传统的社会价值体系。伴随着教育体制改革的深入，这种变化也在影响着我们刚刚进入工作岗位的大学生，导致了职业情感危机的出现，目前职业情感危机不仅存在于在职员工中，也存在于高等院校的大学生和已经进入工作岗位的大学生中。全球金融危机的到来，大学生就业形式更加严峻，竞争的压力增大，有的大学生不得不放弃自己的职业理想，他们不再认同自己职业的内在价值，职业情感的丧失是这种变化的体现。在不良的职业价值观中职业情感体现得就会明显不足，甚至是扭曲的。凯洛夫曾经说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的感情，他就不会具有强烈的志向，也就不能强烈地把这个志向体现于事业之上”。新入职是重要的人生事件，对于长期在学校学习的大学毕业生来讲，入职意味着个人角色与生活轨迹的全新转变，入职前， 职业情感除了受其成长环境和社会评价等因素影响外，还受到个人原则，社会文化，职业准则即初始信念的影响。刚入职的大学生会有一个对于雇佣关系的初始信念[1]，也就是最初对这种社会关系和环境因素的一种了解和认识，研究表明人的行为方式不断地巩固他们的知识结构，认知，图式和记忆，认知的一致性是通过知觉的选择来持续的。 　　 　　一、职业情感的形成 　　初始信念反映了个人的某些稳定的个性、价值观和解释风格。一般情况下不会轻易改变，内在信念对个人的性格、情绪、态度和行为的影响也是持续长久的。通常刚刚入职的大学生会不断寻找信息来验证并增强他们的初始信念，新员工入职后职业情感的形成就是以原有的初始信念为基础的，职业情感是指人们对自己所从事的职业所具有的稳定的态度和体验。它包括职业态度、职业兴趣和职业效能感。职业情感的核心是对职业，服务对象及其自身的热爱与尊重，主要表现为对职业的责任感和事业心。刚入职的大学生希望通过从事自己所喜爱的职业来表现自己的情感、思想、愿望、兴趣、能力、意志、使自己的潜能得到充分发挥。人们这种自我实现的需要，必然表现为对这一事业的职业情感。职业情感包括职业态度、职业兴趣、职业效能感。[2] 　　职业态度是指对自己所担任的职业所持有的评价和行为倾向。职业态度受他们对自身职业的认知程度、每个人的自身条件、所从事职业本身的价值、社会环境等因素的影响；职业态度又具有情绪作用和动机作用，并最终影响和制约他们的职业行为。职业兴趣是指个体源于职业本身的兴趣，是积极探索职业的情感倾向，是职业情感培养的内在动力。职业效能感是个体对自己职业能力的主观判断，该概念源于班杜拉的“自我效能感”，自我效能感是指个体对自己从事某种活动的能力的主观估计和信念。班杜拉认为自我效能感具有领域特殊性，是一种特殊任务领域的心理状态，而不是一种心理特质。 　　 　　二、初始信念对大学生职业情感的影响 　　在当前市场经济空前繁荣，物质文明丰富多样的情况下， 学生的职业价值观出现了多元化的趋势；这种多元化职业价值观在教师职业情感危机方面表现出了程度不同的类型。雇佣关系初始信念分为以长期关系型为主和以短期交易型为主两种。初始信念以长期关系型为主的员工通常更多的关注广泛的、长期的、社会情感的交互关系(如奉献、信任)其特点是在经济交换的同时，有情感投入，以短期交易型为主的员工通常更关注具体的，短期的和经济性的交换关系(如组织因为员工提供的服务而支付报酬)其特点是具体的，经济条件是它的主要诱因，在工作中个人参与水平有限。持有长期关系型初始信念的员工较容易建立积极的职业情感，情感是具有较大稳定性的，深刻的社会意义的感情。持长期关系型初始信念的员工具有对组织的信任、责任心和事业感，会有更多的情感投入，这种对事业的责任感、崇敬感是职业情感的核心， 入职前初始信念较多属于关系型性质的员工，将会在组织中寻找相关信息，巩固其持有的关系型信念，而入职前初始信念较多属于交易型性质的员工也