第四章人口特性对考试结果的影响.PDF

第四章 人口特性對考試結果的影響 台灣將中國傳統的科舉文化和來自美國的功績制人事原則熔於一爐，建立了 高度中央集權、規範綿密且層級化的考用體系，成為整個社會利益分配機制的重 要環節。正如前文所介紹的，公務人員高考三級是國民欲邁入文官生涯最主要的 入口。正因為公務人員考試扮演如重要的角色，具備何種人口特性的考生會比較 容易受到青睞，就成為研究者必須回答的問題。本章先分析各個人口特性對高考 三級錄取與否的影響，再比較職系類型及考試級別所造成的差異。 第一節 人口特性對高考三級的影響 治 高考三級是研究我國公務人員考試體系的一個基準點（benchmark ），檢視不 政 大 同人口特質對於其結果的影響之後，就可對本研究的基礎假設擁有概略的掌握。 立 學 地位取得研究裡面有一股很重要的論述是，當社會現代化以後，整個大環境越為 國 講究專業技術時，像是性別、出身背景和家庭的社經地位等賦與因素，對於個體 ‧ 未來的收入或地位之影響力將會降低。在公務人員人事體系裡面，技術類職系對 於專業教育的要求要比行政類職系來得高。所以，本節在對高考三級的資料進行 ‧ N y 整體的分析之後，緊接著要把全部參與考試的人員分成技術類職系和行政類職 a t t i i 系，比較各種人口特質與錄取與否的關係之異同。 s o r n e a v 一、高考三級與人口特性 l i C n h U engchi 本研究計算 2003 年至 2007 年共五屆高考三級各個變數值域的錄取指數，結 果呈現於下頁的表 4-1 ，所有群組的錄取率差距都已經超過美國司法判例所使用 的標準差水準，值得政策管理者多加注意。 在表 4-1中可以發現在性別方面，男性的指數一直高於女性，最接近的一次 是 2004 年的 1.057:0.95719 ，兩邊大概扯平。這個現象代表男性的報考人數雖然比 不過女性，但是在錄取者當中，男性所占的比率卻提高了。換言之，男性在高考 三級的過程裡面，比女性占有優勢，跟所謂公務人員屬於女性職業的說法剛好相 反，女性不僅在進到組織以後要面對升遷的不公 （Riccucci Saidel, 1997; 余致                                                         19 此數值超過 1 ，代表該群體在錄取榜單上的人數比例