《服务姿态训练与气质塑造》旅游管理及素质教育类课件.pptVIP

形体训练 在教师指导下进行练习 能与同伴共同完成 能自觉进行练习 努力程度 较轻松 轻松、自信 非常轻松、自信 情感体验 动作基本流畅 动作较舒畅，姿态流畅，较有韵律 动作舒畅，姿态优雅，自然大方。 动作规格 及格 良 优 等 级 评价项目 返 回 评价标准 课堂小结 共同审视 回顾要点 站姿的训练要求 站姿的基本动作要领 站姿的训练方法 走姿的训练要求 走姿的基本动作要领 走姿的训练方法 照片回放 观察审视 推选“精彩瞬间”上 班级“最美”墙 返 回 课后作业： 1. 上网查找服务姿态中都有哪些站姿？ 2. 每日早、午课前20分钟，由4位同学一组（每日轮换）于教学楼大门两侧站立，迎接教师、同学进入。 并负责询问、引领外来的工作人员及家长进入相关的办公室。 * * 站姿、走姿 动作要领及训练 第五章 服务姿态训练与气质塑造 第一节 《站、坐、蹲、走姿动作要领及训练》 两个知识点：站姿、走姿 选自：高等教育出版社《形体训练》第二版 第五章《服务姿态训练与气质塑造》 说教材 课时：一课时（45分钟） 教材中地位：本章内容与职业结合最为紧密、直观； 此门课程的关键部分。 能力目标 知识目标 熟悉站姿与走姿的动作要领，掌握并合理运用 服务姿态中正确的站姿与走姿。 说教学目标 通过学习，纠正不良体