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香港STEM教育推进和支持举措 　　作者简介：刘健智（1965-），湖南邵阳人，西南大学课程与教学论（物理）博士，湖南师范大学物理与信息科学学院教授、硕士生导师、国培首席专家，《湖南中学物理》杂志副主编，全国高等物理教育研究会理事，主要从事物理教学论、科学教育、教师教育等研究。擅长于中学物理教材研究与教学设计，所指导的学生多次在教育部等主办的全国权威性教学技能大赛中获得好成绩。李湘黔（1973-），湖南湘西人，湖南师大附中梅溪湖中学教科室主任，中学物理高级教师，教育部选派赴香港指导STEM教育教师及文化交流工作，教育部课程中心校本课程STEM教育项目课题组负责人。 　　摘 要：近年来，我国香港地区非常重视STEM教育，举全港甚至内地之力推动和支持STEM教育，取得了一定的成效。香港STEM教育推动和支持的举措主要有：教育局STEM课程顶层设计和STEM课程经费支持；高校和专业发展学校的STEM主题项目支持；内地和港内专家合作支持STEM课程建设；社会组织跟进支持STEM教育。香港STEM教育的推进和支持举措，为内地开展STEM教育提供了启示和借鉴。 　　关键词：STEM教育；香港地区；推进；支持；举措 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）2-0001-3 　　STEM（科学、技术、工程及数学）教育是香港最近四年的热门话题之一。国家“十三五”规划把实施创新驱动发展战略放在重要的位置。李克强总理2015年5月提出的《中国制造2025》，亦强调把创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本作为基本方针。为了适应“一带一路”，培育多元人才，为学生生涯规划提供多元出路，香港地区通过多种举措推动STEM教育。 　　1 教育局STEM课程顶层设计 　　1.1 香港STEM课程指引 　　香港特首在2015、2016、2017年的政府施政报告中都提出把STEM教育视为香港发展的重点政策之一。香港教育局官方公布《推动STEM教育――发挥创意潜能》，旨在就香港中小学推动STEM教育所提出的建议和策略，将会与学校未来十年的校本课程发展有直接关系，亦为未来的学校课程持续更新拟定方向。 　　为推动STEM教育，通过不同策略以强化学生综合和应用知识与技能的能力，发挥他们的创意潜能，香港教育局提出的建议策略有：①更新科学、科技及数学教育学习领域的课程；②增润学生学习活动；③提供学与教资源；④加强学校与教师的专业发展；⑤强化与小区伙伴的协作；⑥进行检视及分享良好示例。 　　1.2 信息技术推进支持 　　信息技术是STEM课程的组成部分，因此，香港积极进行信息技术和STEM课程的融合。例如，香港教育局策划的“信息科技教育卓越中心计划”支持学校推行信息科技教育和电子学习。支持服务的重点包括推行信息科技教育的教学法、技术及管理等，其主题有：①分享电子学习课程规划的经验；②使用平板计算机进行移动学习，促进学与教及评估；③使用学习管理系统（LMS） 和云端服务；④认识及处理电子安全问题；⑤推行信息素养及共享创意。在2016―2017学年，共有24所卓越中心学校得到了服务支持，包括9所小学、10所中学及1所特殊学校。 　　2 香港STEM课程经费支持 　　2.1 学校STEM津贴支持 　　为了提高学校实施STEM课程的积极性，解决学校的经费问题，教育局从2016年3月开始，每年向各公营小学发放一笔10万元（港币）的STEM津贴。从2017年4月开始，教育局又向各中学发放一笔20 万元（港币）的STEM津贴。幼稚园的STEM教育津贴也在讨论之中。 　　学校运用STEM专项津贴（含自筹经费）购置设备、资源及组织相关的学习活动：①开展校本STEM教育；②购置需要的物资（如教具、消耗品及教学资源）；③举办与STEM 相关的活动，如校本科学与科技活动、比赛，支持学生参与各项与STEM教育相关的本地、国家或国际比赛、展览等活动。 　　2.2 资优教育基金支持 　　香港特设立了资优教育基金支持STEM主题网络计划。资优教育网上资源中心目的如下：①作为基金的网上资源贮存库，让教育界同仁及公众浏览和搜寻以下数据：一是基金资助的计划资料，如计划书、总结报告及成果等；二是近期及原来的基金计划推广活动资料。②推广基金计划的实施经验和成果，以促进教师的专业发展。③在网上发售基金计划产品。列举STEM主题网络计划的主题、统筹机构与重点内容如下： 　　较高效能的STEM学习社群的建构及推?M（顺德联谊总会翁佑中学）：提升教师STEM教育及创新的教学效能；加强学校校本教学模式发展；促进跨校互动与科创学术交流。 　　信息素养联网计划（保良局朱正贤小学）：以信息素养架构八个范畴作为计划核心，发展学科的电子学习平台、