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浅谈亲子教育旅游发展 　　摘要:亲子教育旅游是现代社会倡导的一种积极的生活方式和家庭教育的途径。带孩子去旅游不仅让他们在途中体验了知识、感受了自然、提高了能力，而且还增加了亲子间的情感。本文从亲子教育旅游的概述出发，论述了亲子教育旅游在现代教育中的作用及其发展中存在的问题，并提出相应的建议。 　　关键词:亲子;教育;旅游;发展 　　 　　一、亲子教育旅游的概述 　　 　　亲子教育旅游并不是一个新的概念，只不过把原来的家庭旅游更加细化了，市场是早就有的。专业人士说，暑期旅游产品种类并不繁多，修学旅游又太贵，比较起来，价格适中的亲子教育旅游以后将成为现代教育的一个新趋势。 　　亲子教育旅游就是家长利用带孩子去旅游的机会，以各种旅游资源为契机，以建设性的最为积极与主动的态度来教育孩子，塑造孩子良好的品格，增强孩子的体魄。培养孩子各方面的能力，力图通过“读万卷书，行万里路”，保证孩子能够积极主动地应对现实社会生活的种种生存压力与竞争的一种现代教育和旅游方式。 　　 　　二、亲子教育旅游在现代教育中的作用 　　 　　在中国的传统的教育理论中，一直有“读万卷书，行万里路”的说法，这个理论至今在国内外教育中深入人心。“行万里路”对于今天的亲子教育而言更是贴切，在这过程中教会孩子许多在学校与家庭中无法学到的知识和道理，重塑孩子的品格，陶冶孩子的性情，把孩子培养成一个有思想、有道德、有素质、有修养、有能力、有活力的现代社会新人。 　　（一）培养孩子的爱国主义思想 　　热爱祖国是国家对国民的起码要求，孩子从小就应该接受爱国主义教育。带孩子旅游是一种十分好的爱国主义教育方式，抓住每一次游览祖国的大好河山、名胜古迹的机会，使孩子体会到祖国的美，培养孩子的国家自豪感和民族意识。通过旅游中的各种生动活泼的活动，广泛深入地加强对孩子爱国主义教育，使孩子了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解我们中华儿女的光辉业绩和优良传统，产生为振兴中华而读书的强烈愿望。 　　（二）塑造孩子的人格 　　亲子教育旅游为孩子提供了许多吃苦锻炼的机会，创造了平时孩子在学习生活中极少遇到的情景。在旅游过程中还可以有意识、有量度的为孩子设置一些困难，让他们面临困难，使他们感受到成功并非一蹴而就，需要奋斗和努力。这对塑造孩子人格有很大的启发。 　　（三）培养孩子良好的写作能力和交际能力 　　著名的教育家陈晓东认为：“带孩子多接触大自然，亲近生活到社会这所大学校去吸取写作的素材，是改变当前孩子作文弊端的有效方法。”带孩子多游历一些地方，开阔他们的视野，让他们观察生活、认识生活、体验生活，调动其所有的感官。 　　（四）培养孩子热爱科学、体验科学、探索科学的能力 　　亲子教育旅游利用大自然这个天然的科学课堂，培养孩子的热爱科学的兴趣，如带孩子到植物园，让他们观察各种植物的形态、颜色、树种的外形等，了解各种植物的名称、生长特点、生长规律，逐步培养孩子的观察能力和发现问题、捕捉问题的能力，教会他们在做中学，在观察中提出问题、记录过程、自己表述、尊重事实，学会发现科学规律，认识世界。 　　 　　三、发展亲子教育旅游过程中存在的问题 　　 　　（一）旅游区的文化教育含金量低 　　对于亲子教育旅游来说，旅游景点（区）蕴涵的教育意义是一个很重要的因素。但现在国内大多数的景点景区只具有物质实体形态而缺少无形的精神文化内涵。而且随着旅游活动的开放性，在促进不同文化背景的人群交流的同时，一些消极的东西和文化糟粕在不经意间蔓延，这些旅游活动产生的副产品直接影响着景区的文化教育意义。 　　（二）旅游景点（区）的安全设施不完善和父母安全意识薄弱 　　随着一些新奇、刺激、运转速度快、爬升高度高的游乐设施不断增多，加上孩子普遍对危险识别能力较弱，游乐设施安全更让许多人感到担忧。相关单位对游乐设施的安全状况重视不够，不按期对游乐设施进行安全检测，不重视设备的维护保养，安全系数得不到保障，为安全事故埋下隐患。 　　（三）大多数父母的思想观念保守、陈旧 　　亲子教育旅游发展的一个关键因素就是父母的思想观念，但是现代社会中大多数父母却存在相同的陈旧的思想观念问题，严重的影响亲子教育旅游的进一步发展。不少家长认为保障物质条件是家长的事，而教育孩子是学校的事。因此造成了家庭教育的缺憾。他们只忙自己的事业，而忽略了孩子在家里有交流的需求和接受良好教育的需求，以致使孩子有一种孤独感，久而久之，影响孩子的身心健康。 　　（四）旅行社产品大众化，忽略了“寓教于游” 　　旅游市场上的亲子教育旅游的线路很多，但有一些线路根本没有考虑孩子的特点。而且大多数线路“抄袭”现象比较严重，生搬硬套别的旅游线路。旅游活动千篇一律，而且活动形式“浮”与水面，这种旅游被称为“赶场式”旅游。这种旅游方式