高校图书馆学科化社会服务探索.docVIP

高校图书馆学科化社会服务探索 　　〔摘 要〕本文提出了高校图书馆学科化服务面向社会公众服务不足的问题,并讨论了高校图书馆面向社会公众的学科化社会服务的内容和手段#65377;指出:开展学科化社会服务,学科资源建设是基础,学科化服务是手段#65377;具备特色的学科资源是能提供优质服务的前提#65377;介绍了北京交通大学图书馆利用特色资源,建设数字铁路博览馆,开展学科化社会服务的情况#65377; 　　〔关键词〕学科化服务;社会化服务;特色资源;数字铁路博览馆 　　〔中图分类号〕G250.74 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)08-0131-04 　　 　　Exploration on University Library Subject Social Service 　　――Digital Railway Museum as an ExampleZheng Lan Song Xue 　　(Library,Beijing jiaotong University,Beijing 100044,China) 　　〔Abstract〕This paper raised the problem that the subject social service of university library to public was inefficient.It also discussed the content and methodsof the subject social service of university library.In order to develop the subject social service,subject resource construction is the foundation;subject service is the method,and the characteristic is the premise to provide quality service.This article introduced the conditions of the library of Beijing jiaotong university utilizing the characteristic resources and developing the subject socialservice. 　　〔Key words〕subject service;social service;characteristic service;digital railway museum 　　 　　学科化服务#65380;社会化服务#65380;特色资源建设,三者都是高校图书馆的热点研究领域,如何将学科化服务#65380;社会化服务#65380;特色资源建设三者有机地结合起来,更好地为社会公众提供服务,在提高国民科学素质方面发挥高校图书馆的作用?本文以北京交通大学图书馆的工作实践为例,以期和同仁探讨#65377; 　　 　　1 高校图书馆学科化服务与学科化社会服务 　　 　　1.1 高校图书馆学科化服务的概念 　　目前,越来越多的图书馆开始重视和开展学科化服务#65377;学科化服务,“是按照科学研究(例如学科#65380;专业#65380;项目)而不再是按照文献工作流程来组织科技信息工作,使信息服务学科化而不是阵地化,使服务内容知识化而不是简单的文献检索与传递,从而提高信息服务对用户需求和用户任务的支持力度#65377;[1]” 　　高校图书馆学科化服务的对象从对信息内容的需求上可以分为专业用户和普通用户#65377;目前图书馆界谈及的学科化服务多停留在专业用户的层面上,如高校的教师#65380;研究生,科研院所的研究员和学科产业的研究人员等#65377;其学科化服务的内容主要是根据图书馆学科资源优势,建立学科馆员队伍,实施学科馆员制度,建立和完善学科化服务机制,为读者的学习#65380;教学和科研提供到位的#65380;深层次的学科化服务#65377;而针对普通用户,尤其是社会公众的学科化服务,目前似乎还不是很普及#65377; 　　高校图书馆社会化服务是高校图书馆打破高校围墙#65380;对社会开放#65380;采取有偿或无偿服务方式为社会公众提供各种服务,以满足社会公众的信息需求[2]#65377;我国对高校图书馆服务社会化的探索,早在上个世纪80年代,深圳大学图书馆#65380;广州医学院图书馆#65380;武汉医学院图书馆#65380;上海交通大学图书馆等少数高校图书馆就率先对开展社会化服务做了有益的尝试#65377;特别是宁波高校园区图