浅谈体验式教学在中职心理健康课教学中应用.docVIP

浅谈体验式教学在中职心理健康课教学中应用 　　摘要：学校在中职教育课程的改革下，开始越来越注重教学方法的改进。有一门帮助中职学生身心健康的课程，叫做中职心理健康教育课，它的作用在于体现体验式教学的有效性。 　　关键词：中职 体验式 心理健康 教育教学 　　0 　　曾经教育部有过这样的明文规定：对于中职学生心理健康教育，应当着重宇科学性和实践性。科学性和实践性相结合是心理健康教育教学的原则问题。而根据教育部提出的明文规定，在此：科学性和实践性的原则下，以及国家对于中职心理健康教育教学的方法着重进行了改革和促进，使之越来越多的中职学校开始着手抓起了教育教学。不得不说这应该是一个天大般的好消息。于是，这一块也开始起色，对于进行的教育教学课上必须得重视实践性，当然还有科学性，最后进过改革与创新，有添加进去了理论性，不管怎么说，总是好的。当然，最重要的是在体验与调适上。在这里，肯定有人会问：心理课程有什么用？那么，在此可以明确回答出这个答案，在中职学校，学生由于受到的文化较低，思想教育也较于肤浅。所以，这门课程可以帮助他们调节身心健康，使他们健康成长，当然还有在于少年时代对他们的精神营养还有补充滋养的作用。开展体验式的这种教学教育模式，对于提高教学教育方面有着显著的开导意义，关键还在于这还是非常重要的开导意义，在乎它的存在性。结合教学实践，教学理论。由于体验式教育教学模式的扎根扎地，它的必要性及其意义都可以从中职心理健康教育教学中分析出来。也因此，中职心理健康教育教学的运用策略也在体验式教育教学的得以提了出来。 　　由于现阶段国内开始开展了有关中职心理健康教育教学的应用课程话题，此中提的最多的莫过于体验式教育教学，于是现国内有关中职心理健康教育教学的课程纷纷如雨后春竹冒了出来，势不可挡。从性质上来看，心理健康教育课是一门集知识，操作，身心结合的必修课程，同时也是一门让同学们有着良好体验的学科。但在校内，这门学科确实遇到了麻烦：因为他就现在来说，只是为中职一年级的学生来准备的，同时也仅仅还只是一门必修中的选修课，学校在于重视他的理论和道理，缺乏它本身代表的体验性，同学们也只是只知一解，而对另一部分茫然无措。 　　一、体验式教学点的存在意 　　（一）体验式教育教学的重要性 　　正在长身体的中职生，他们这个时候应该身心健康的成长，但是由于他们是中职生，或许身体跟的上的情况下，怕心理健康不达标，因为他们正在由普通向着社会转变，由学生向着职业转变，由读书向着工作转变。也就是说，他??面临着即将踏入社会，离开校园。而对于社会上工作难找，工作不稳定情况，以及社会环境的日益变迁，他们在读书学习，与人交往中，或者在平常生活中，自身会出现一些心理上的困惑或者问题。因此，开展一门体验式的教育教学课是多么的重要啊，毕竟对于学生这个个体来说对于团体太过薄弱，但是少了个体也是不行的，家庭与学校是密不可分的，对于学生来说。 　　（二）体验式教育教学有效途径 　　1.强化身心健康，积极面对人生 　　有一篇文章，叫做《中等职业学校学生心理健康教育教学指导纲要》，它是在2004年8月份被打印发表了才出来的。这篇文章就明明确确指出了要把中职学生稀里健康教育教学纳入对于中职专业学校的督导评估当中去。以及建立相关的规章制度。同时实抓实打，可以将心理健康教育这门课纳入德政艺美中去，科任老师为主，其他系部老师为辅的教育方针。当然全体师生共同参与的教育课程中去，同时学校，教育局等都可以在社会这个大渠道中去全方位的推动加强中职生的心理健康教育教学。因此对于一个学校来说，这必定是其中重要中最重要的一部分，当然，学校也可以组织由全体师生准备的鱼人活动中去，积极帮助中职生解决在这段时期内的适应问题。当然，辅以一些手段，是同学们通过这个难关的一大门路。 　　2.培养全新思维方式，树立强大自信心 　　培养一种科学性的思维方式，树立一种强大的自信力来面对人生的种种困难，而且据科学家探究，人是一种充满好奇心的动物，他有着一种求知欲，在认知心理雪中可以说成这是一种人类的探究魔力。它的一举一动仿佛对某些结构抱有一定的探索，例如一具身体他外在的肢体，后天的思考以及部分身体结构都会受到心理健康的影响，而人的一切又由着他的一部分，一部分而组成，人们却一直都在探索他的存在意。因此，培养一个人的心理健康教育教学是多么的重要，但是由于中职生书读的少，知识不够。容易形成他们自有的单一不成熟的思维方式。也由此，心理健康教育教学这门课程是多么的重要，可以改正中学生的不良习惯和身心。说以，这个方面告诉了我们一个道理；合理看待问题，方能解决问题。 　　3.养成学习习惯，克服困难 　　想建立一个好的学习习惯，只有在学习中，在思考中，在做事过程中得到更好地锻炼，同时养成一个好的学习习惯。在课堂上，