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高校体育教学改革现状及发展对策研究 　　摘要：运用文献资料法、访问调查法以及逻辑推理法，对我国目前高校体育教学改革的现状进行调查与分析，进而提出高校体育教学改革一系列对策，树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力，培养符合21世纪的复合型人才。 　　关键词：高校 教学改革 素质教育 对策 　　 　　在素质教育的推动下，学校体育教育指导思想从“增强体质”到“健康第一”和“终身体育”的根本性转变，对我国学校体育的改革与发展提出了新的要求。“健康第一”和“终身体育”的指导思想已成为当前我国学校体育的主导潮流。长期以来，由于受传统教学思想的影响，在体育教学观念、课程设置、教材内容和组织形式等方面，基本上没有突破传统的教学模式，已不适应社会的发展需要。如何树立“健康第一”的指导思想以及终身体育的要求，以培养适应现代化建设人才，为我国高校体育教学改革提供现实指导意义。 　　 　　一、高校体育教学改革现状剖析 　　1.体育观念相对滞后，已不适应时代发展的要求 　　首先，一些学校领导对体育的重要性认识不足，由于受传统观念的影响，对体育课教学可有可无的态度。在实际操作中形成一种“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬局面。其次，体育教师对体育课程教学改革认识模糊，有的认为体育是身体练习为主的活动类课程，应该在体育活动中增进学生的健康，没必要花