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浅谈义务教育阶段初级中学校田径队组建工作 　　摘 要：笔者通过对组建校田径队的前期准备、中期选材、选材条件、选材步骤、运动队管理方法、措施，以及教练员的选择等方面进行详细的分析，以寻求影响义务教育阶段初级中学组建校田径运动队的原因，旨在为关注义务教育阶段初级中学组建校田径运动队的有志之士提供可供参考的依据。 　　关键词：田径队 选材 管理方法 　　中图分类号：G82 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（a）-0057-02 　　Abstract：The writer analyzes the processes of organizing a middle school track team， such as the preparation， the selection of the team members， the standard of the selection， the steps of the selection， the management of the team， the selection of the trainers and so on. The purpose of the dissertation is to study the matters which can influence the organization of a middle school track team. And it can help those who want to organize a middle school track team to know more about it. 　　Key Words：Track team；Selection of the team members；Management 　　笔者常年从事一线体育教学工作，刚入学的新生都会填写一份调查问卷，表1是笔者对2016级七年级新生进行问卷调查的结果。 　　由于当代学生肩负着升学的压力，背负着父母望子成龙、望女成凤的希望，他们放弃了娱乐，放弃了锻炼，同时他们也放弃了健康。通过调查问卷发现：学生受“分数论”的影响，没有足够的时间参与体育活动；同时场地和器材在很大程度上也束缚了学生参加运动；另一方面由于学生的体育意识淡薄、家长反对及一些其他的原因也影响了学生参加体育活动。所以学校、教师及家长需及时转变观念，督促学生自觉参与体育锻炼，以达到锻炼身体的目的。 　　教育有两个目的：首要目的是培养儿童能做新事，有创造能力和发明兴趣，而不在于只训练重复既有事情的人；第二个目的是，要培养儿童的批评性，具有求证的能力，而不只是接受知识。所以教育的目的在于育人，育人要从德、智、体三方面去衡量，义务教育阶段初级中学的重点不仅表现在升学率上是佼佼者，在体育方面也应该是龙头老大、让人“妒忌”。如果一所学校想达到龙头老大、让人“妒忌”的效果，那么组建校田径队就势在必行。 　　1 前期准备 　　1.1 争取领导重视 　　一所学校是否能成功组建运动队，关键是看校领导的态度，如果领导支持、重视了，对组建校队的事给予肯定，在场地、器材及经费上给予优先考虑，那么后期的组队工作就会异常的顺利，反之，则前途堪忧。 　　1.2 取得学科老师的配合 　　初中阶段老师对文化课的重视程度，众人皆知，他们非常关注45min的课堂教育，抓两头、促中间，确保文化课长盛不衰。而田径队的训练以及比赛又肯定会耽误不少上课及课余时间，或多或少的会对学生学习产生一定的负面影响，所耽误的课程需要其他课任教师为其补课，这样无形中又增加了其他的课任教师的工作量，导致部分课任教师不理解、不赞成或阻止学生参加训练。如何化解这一矛盾也就成了我们广大体育工作者共同关心的问题。笔者认为只有通过积极沟通，寻求大家理解，才能得到大家的支持与帮助，才能使我们的训练和比赛工作正常开展。 　　1.3 做好家长的思想工作 　　在当前的教育大环境下，家长非常关注孩子的学习成绩，有的家长甚至会放弃自己的工作，陪护在孩子左右。所以是否能做好家长的思想工作，取得家长的理解和支持，对于组建运动队是至关重要的。家长支持则可顺利组队，家长反对则组队无望。 　　2 中期准备 　　2.1 选拔人材 　　选材是组队训练的前提，有了好的苗子，就有了成功的希望。如果忽略了这一点，就会事倍功半，反之则事半功倍。选材的好坏也会直接影响到训练和竞赛的水平。 　　（1）选：选不能盲目进行，更不能大海捞针。是要有针对行的，采用一定的方法才能达到一定的选材目的。我们首先要确定选材的对象是什么？每年市、区、校都会举办田径运动会，这些运动员里面的佼佼者就是我们的重点目标。在比赛场上发现的好苗子，要及时与运动员及家