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高职计算机数学教学模式研究与探讨 　　摘要：高等职业院校计算机专业的教育、职业定位和计算机数学课程的性质，决定了计算机数学与一般数学基础课的教学内容、教学方法等有很大的差异。计算机数学是高职院校计算机相关专业的一门专业基础课、数学课，它在计算机专业人才培养中起到传授数学知识和方法、培养数学逻辑思维、提高数学素质和综合能力的作用。笔者结合高职院校计算机数学课程的教学经历，分析当前高职计算机数学课程教学的现状和意义，研究和探讨计算数学教学改革的内容。 　　关键词：计算机数学；教学改革；高职院校 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）39-0264-02 　　目前各高职院校都加大了对人才培养模式的改革力度，专业系部也在不断优化专业课程体系，基础课特别是数学课课时受到严重的压缩，计算机数学也避免不了，且面临着课时少而教学内容多的尴尬、被动局面。现在有很多相关问题值得再进行更深一个层次的探讨和研究。例如，高职计算机数学课程的教学效果不佳，原因何在？计算机数学的教学模式是否需要改革？改革的重点、关键点是什么？改革的意义何在？怎样才能更好地促进高职计算机数学课程教学改革的持续发展？笔者结合高职院校计算机数学的教学经历，谈谈对上述问题的理解与思考。 　　一、高职计算机数学课程教学的现状和原因分析 　　1.学生基础薄弱，学习氛围不浓。目前大部