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高职院校体育舞蹈教学策略 　　〔摘要〕高职院校在发展体育舞蹈教学的同时，也存在一定的问题与不足。虽然各院校发展中存在的问题不同，但是从总体情况上，只要把握正确方向，都可以得到有效的改善。 　　〔关键词〕高职院校体育舞蹈教学策略 　　在当下高职院校需要培养实用型人才的同时，也不可忽略对人才综合素质的培养。体育舞蹈教学可以培养学生的个人气质，同时也可以增强学生个人体魄、强健身心。而教师如何在体育舞蹈教学中发挥最大的教学作用，吸引学生积极参与，是教师当前最应考虑的问题。 　　一、高职院校体育舞蹈教学的意义 　　体育舞蹈将体育与舞蹈进行有效结合，是强健身体、保持体态的有效方法。高职院校学生大多在教室内进行课堂理论知识学习，身体没有得到充足的锻炼。而参加体育舞蹈课程，可以有效的达到训练肌肉力量和柔韧性，有利于改善呼吸系统与血液循环系统功能，提升个人的协调和平衡能力，甚至是改善大脑的反应能力，从而改善整体的体质水平，让身心达到更健康的状态。 　　舞蹈属于艺术范畴，通过体育舞蹈的学习，可以加强学生的审美能力，提升学生在文化素质方面的培养。高职院校学生的体育舞蹈学习，一方面可以达到了解与继承优秀的民族舞蹈，提升舞蹈鉴赏能力；同时通过舞蹈学习，可以让身体组织更加灵活，提升四肢的配合能力，让舞蹈动作有更好的协调感。 　　舞蹈教学可以提升学生情商与创造能力的培养和发挥。在舞蹈教学的群体教