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高职院校应用写作实训教学类型方法研究 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)6-0070-02 　　第一作者简介:李小林(1956-), 男,广西桂平人,广西经济管理干部学院文化与传播系副教授,研究方向:写作教学与研究。 　　第一作者简介:高文(1956-),女,河南新县人,广西经济管理干部学院文化与传播系高级教师,研究方向:高职教育与教学。 　　[基金项目]本文为经管院社科基金资助项目(08BYYJ007)“高职院校应用写作教学改革研究”的阶段性成果。 　　【摘要】职院校的应用写作教学改革应以实训教学为中心,为加强写作实训教学设计,增强写作实训教学效果,在探讨实训教学科学内涵的基础上,专门深入研究了应用写作实训教学的各种类型和方法。 　　【关键词】应用写作;实训教学;实训类型;实训方法 　　 　　新世纪高职院校的应用写作教学面临许多困惑,我们仍不得不面对这样尴尬的局面:一方面高职学生应用写作技能低下,难以适应网络时代、信息社会对应用型高技能人才的需要,另一方面高职院校应用写作教学积弊严重,学生厌学,教师厌教的现状依然故我,教学改革停滞不前。到底应用写作教学改革路在何方?人们对此感到迷茫。正是在这样的背景下,笔者主持了 “高职院校应用写作实训教学改革”课题的研究,确立了以实训教学为中心的基本取向。在前期研究成果中,笔