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浅谈加强高校党校建设要解决好几个问题 　　[摘 要]从实际出发，对加强高校党校建设的重要性、党校的作用和教育重心、党校教育的统分与师资队伍建设以及党校教育传统模式的改革和创新等问题阐述了自己的观点。 　　[关键词]高校 党校建设 问题 对策 　　 　　高校党校是在学校党委直接领导下为高校党组织建设、发展服务的党的学校，是高等学校学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要阵地，是党员和领导干部增强党性的熔炉。在新的历史时期，进一步加强高校党校建设，充分发挥党校的作用，把高校党校建设成为坚强的党建阵地，需要从思想上和行动上重视并解决好以下几个问题： 　　 　　一、关于加强党校建设重要性的认识问题 　　加强高校党校建设是中国共产党在新的历史时期面临的新形势新任务的迫切需要。当前，虽然国际形势总体趋缓，和??与发展已成为时代的主题，但霸权主义和强权政治依然存在，天下仍不太平。苏东巨变后，西方敌对势力把“和平演变”战略的重点转向了中国，他们凭借其强大的经济、科技和信息优势，大肆倾销和灌输西方式的价值观和生活方式，诋毁社会主义制度，同时利用台湾、西藏、人权等问题向我国施压。在国内，我国的各项改革事业正处于进一步深化和攻坚阶段，面临着繁重的发展任务和廉政与反腐败斗争的严峻考验。这就要求我们党必须在理论上更加成熟起来，只有政治上的清醒，才能有政治上的坚定。高校党校作为学习、传播马克思主义的阵地和党员及领导干部增强党性的熔炉，当然要义不容辞地肩负起自己的历史责任。当前我国的经济体制和政治体制改革逐步深人，对外开放步伐进一步加快，新情况、新问题、新矛盾不断出现，尤其是信息网络化的迅猛发展，改变了思想政治教育和党建工作的传统环境，深刻地影响着人们的思维方式和行为选择。信息传播摆脱了传统的监督、过滤和控制方式，区域与区域之间的信息“屏蔽”大大减小。由于网络是开放的，信息庞杂多样，精华糟粕并存，既有大量进步、健康、有益的内容，也有不少迷信、色情、暴力的东西，甚至反马克思主义和反社会主义的言论与思想，也通过网络在校园传播，不但容易使自制力较弱、好奇心较强的学生受误导，也不可避免地对教师和领导干部的思想形成冲击，西方资本主义的“和平演变”、“文化侵略”和社会上各种利益的激烈碰撞、诱惑，不可避免地要反映到高校这个思想文化的前沿阵地，反映到党内和党员个体。与计划经济环境相比，当前，党内的思想状况比较复杂，有些党员在各种利诱面前找不到自己应有的正确位置，或者对传统的党的思想理论教育不感兴趣，有意或无意地脱离、疏远党的组织和思想理论教育，甚至丧失了党性。另一方面，从高校党建队伍现状来看，也存在一些不容回避的问题，如有的自以为从事党务工作多年，经验主义严重；有的常年从事教学科研工作，理论基础薄弱，缺乏工作经验和解决重大问题的应变能力，尤其在当前国情、党情变化复杂和高校体制改革不断深入的重大考验面前，他们急需提高思想政治素质。因此，加强党校建设，加强对党员干部和师生员工的思想理论教育就显得比任何时候都更加重要而迫切，这对于推动高校的改革与发展，具有积极的作用。 　　加强高校党校建设，是培养造就千百万“四有”建设者和接班人，确保社会主义事业后继有人的战略需要。邓小平同志早在1992年的南巡谈话中就强调指出：“帝国主义搞和平演变，把希望寄托在我们以后几代人身上……中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意培养人……”胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族.总是把目光投向青年；一个有远见的民族.总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”当代大学生是是国家人才资源的重要储备，其政治价值取向如何，直接关系到党和国家的前途和命运。马克思主义政党要赢得青年，才能赢得未来，而要赢得青年，首先就必须用先进理论引领他们。今天，社会主义事业在中国得到了空前发展，但从长远看，依然任重道远，中国特色社会主义的辉煌明天在相当程度上取决于高校培养人才的状况，尤其是质量状况，这个“质量”首先就包含了人的思想政治素质。运用高校党校这个阵地和熔炉，对大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的基本路线教育，反和平演变反西化教育，提高他们的马克思主义理论水平和思想政治素质，增强他们运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决实际问题的能力，这对于深化高校改革与促进高校发展，顺利完成党在新时期的各项任务，对于抵制西化思潮，拒腐防变，确保马克思主义在高校的一元化导向和领导地位，培养合格的社会主义事业“四有”建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 　　 　　二、关于党校的属性与作用和教育重心问题 　　高校党校教育具有党性要求的规范性和学校教育的统一性，二者的统一，构成了学校党校教育的基