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高职软件技术专业多层次实训体系设计 　　摘 要:软件技术是实用性、操作性很强的技术,必须通过实训环节来提高学生的实践能力。根据软件技术类课程的特点和学生的认知规律,设计了一套多层次实训方案,实践表明,多层次实训可获得更好的实训效果,非常适合培养技能型的软件人才。 　　关键词:软件技术;课程体系;实训; 　　作者简介:张舜德(1965-),男,博士(后),宁波大红鹰学院副教授,浙江省高职高专计算机辅助设计与制造专业带头人,研究方向为高等教育管理及先进制造技术。 　　基金项目:本文系浙江省新世纪高等教育教学改革研究资助项目(编号YB05111)。 　　中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1001-7518(2010)08-0055-02 　　 　　随着IT产业的蓬勃发展,对IT人才的需求越来越多,用人单位对IT人才的技能要求越来越高,为了节约培训和用人的成本,各单位往往要求应聘者,甚至包括应届毕业生,能达到“来之即战”的水平。然而,传统的教学模式已不适应这种要求。为了适应用人单位的实际要求,许多高等院校,特别是高职院校,都在临近毕业之前开设了实训课程,通过与相关单位合作或自行组织学生参与一些较大型项目的开发过程,使其具备一定的“实际工作经验”。在以往的办学过程中,一些高校已经总结出了一些较为成功的经验,并按照软件工程的思想引进或设计了一些流程。 　　 但是